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最新整理二年级语文《玩具柜台前的小朋友》公开课教案
第一课时 一、 预习出题 １、指导同学课前预习生字。首先通过读课文，勾画生字词、读带生字的句子来熟悉生字，再通过和熟字比较字行及联系生活实际等方法记忆生字，最后根据自身的理解，出一份有关字词方面的试题。如： ⑴ 读准字音方面，可以出给生字选择读音、判断对错或把音节补充完整的题目。 ⑵ 认字方面，可以出给生字连线搭配的题： 阿姨 看玩具汽车 闪着 妈妈的手 妈妈 售货 抢着 说 小宾 买药 拉着 光芒 ⑶ 根据字行，可以出猜字谜的题： 总之，要充沛调动同学的积极性和主动性，想信他们，鼓励他们，肯定他们。 ２、交换做题： 出好题后，分成小组交换做题。 ３、互评互改： 做完后，互相批改，进行评价。 二、默读课文 你读懂了什么？还有哪些不懂？下节课交流。 第二课时 一 读通课文，加深感悟 １、朗读感悟第８～１３段： 自由读，找你最感动的段落，读给大家听。 指名朗读，随机出示句子。 分角色读好８～１３段。 ２、朗读感悟第１～７段： 过渡： 课文的这位小朋友什么也不让妈妈给他没买，是不是他不喜欢？ 引导同学读课文，从文中感悟小兵喜欢玩具的心情。 找出相关的句子。 采用多种形式读这段话，并理解“目不转睛”。 看图，说说小兵喜欢玩具汽车的心情。 分角色朗读第１～７段。 ３、朗读感悟最后两段： 指名朗读。 交流： 读了这两段，你想说什么？ 二 默读课文，升华情感 请同学默读课文，读后说说你想到什么？ 同学交流，老师总结。 三 课后作业 １、把小兵的故事将给身边的人听。 ２、平时做孝敬家长的事。 二年级语文《玩具柜台前的小朋友》公开课教案
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