高考数学母题：圆与圆的关系连接三类试题.docVIP

2017年课标高考母题 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 235 [中国高考数学母题](第078号) 圆与圆的关系.连接三类试题 两圆的位置关系可分为五种:外离、外切、相交、内切、内含,由两圆的位置关系可诱发出许多问题,其中,两圆方程相减所得方程对应的直线(我们称为两圆的特征直线)具有重要作用. [母题结构]:(Ⅰ)(位置关系判定)若圆O1的半径为r1,圆O2的半径为r2,|O1O2|=d,则:①圆O1与圆O2相离dr1+r2圆 O1与圆O2的公切线有4条;②圆O1与圆O2外切d=r1+r2圆O1与圆O2的公切线有3条;③圆O1与圆O2相交|r1-r2|d r1+r2圆O1与圆O2的公切线有2条;④圆O1与圆O2内切d=|r1-r2|圆O1与圆O2的公切线有1条;⑤圆O1与圆O2内含d|r1-r2|圆O1与圆O2的公切线有0条; (Ⅱ)(特征直线方程)如果圆O1与圆O2不是同心圆,两圆方程相减所得方程对应的直线与两圆的连心线垂直,且该垂直分连心线段的比等于两圆半径的比,特别地,当两圆半径相等时,特征直线是两圆的对称轴;当两圆相交时,特征直线是两圆的公共弦所在的直线; (Ⅲ)(特征直线性质)特征直线上任意一点到圆的切线长相等;设圆O1与圆O2相交于A,B两点,则∠O1AO2是直角两圆在点A处的切线互相垂直一个圆在点A处的切线过另一圆的圆心. [母题解析]:略. 1.位置关系判定 子题类型Ⅰ:(2012年江苏高考试题)在平面直角坐标系xOy中,圆C的方程为x2+y2-8x+15=0,若直线y=kx-2上至少存在一点, 使得以该点为圆心,1为半径的圆与圆C有公共点,则k的最大值是 . [解析]:由圆C的圆心C(4,0),半径r=1,所以,圆A与圆C有公共点|1-1|≤|AC|≤1+1|AC|min≤2点C到直线y=kx -2的距离d=≤20≤k≤.故k的最大值是. [点评]:两圆位置关系判定是两圆关系的基本问题,利用圆与圆的位置关系可以解决由两圆位置关系包装的相关问题. [同类试题]: 1.(2014年湖南高考试题)若圆C1:x2+y2=1与圆C2:x2+y2-6x-8y+m=0外切,则m=( ) (A)21 (B)19 (C)9 (D)-11 2.(2004年全国Ⅱ高考试题)在直角坐标平面内,与点A(1,2)距离为1,且与点B(3,1)距离为2的直线共有( ) (A)1条 (B)2条 (C)3条 (D)4条 2.特征直线方程 子题类型Ⅱ:(2009年高考课标试题)己知圆C1:(x+1)2+(y-1)2=1,圆C2与圆C1关于直线x-y-1=0对称,则圆C2的方程为( ) (A)(x+2)2+(y-2)2=1 (B)(x-2)2+(y+2)2=1 (C)(x+2)2+(y+2)2=1 (D)(x-2)2+(y-2)2=1 [解析]:(法一)在所求圆C2上任取一点P(x,y),则点P(x,y)关于直线x-y-1=0的对称点Q(y+1,x-1),由题知点Q(y+1,x-1)在圆C1:(x+1)2+(y-1)2=1上(y+2)2+(x-2)2=1.故选(B). (法二)设圆C2:x2+y2+ax+by+c=0,与圆C1的方程相减得:(a-2)x+(b+2)y+c-1=0,与直线x-y-1=0比较得:(a-2):(b+2):(c- 1)=1:(-1):(-1)a=2+k,b=-2-k,c=1-k;又由圆C2的半径r=1a2+b2-4c=4k=-6.故选(B). [点评]:利用特征直线方程,不仅可以妙求圆关于直线对称的圆,而且还可巧求公共弦长和切点弦方程. [同类试题]: 3.(2009年天津高考试题)若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay-6=0(a0)的公共弦的长为2,则a= . 4.(2013年山东高考试题)过点(3,1)作圆(x-1)2+y2=1的两条切线,切点分别为A,B,则直线AB的方程为( ) (A)2x+y-3=0 (B)2x-y-3=0 (C)4x-y-3=0 (D)4x+y-3=0 3.特征直线性质 子题类型Ⅲ:(2007年四川高考试题)已知⊙O的方程是x2+y2-2=0,⊙O1的方程是x2+y2- 236