高考数学母题：圆锥曲线上三角形面积最大小值问题的解法探究.doc

[中国高考数学母题一千题](第0001号) 愿与您共建真实的中国高考数学母题(王老师:XXXXX) 圆锥曲线上三角形面积最大(小)值问题 的解法探究 圆锥曲线上三角形面积最大(小)值问题的基本解法 若点A、B在曲线G上,点P是直线AB外的一点,关于ΔABP的面积问题,称为圆锥曲线上的三角形面积问题;其中,求三角形面积的最大(小)值问题是高考的热点,探究其解法十分必要. [母题结构]:己知点A、B在曲线G上,点P是直线AB外的一点,探究ΔABP面积最大(小)值的方法. [解题程序]:①首先要分析三角形面积是由哪个变量所控制的,设出这个变量;②用该变量表示三角形面积,从而得到三角形面积关于变量的函数;③或借助于基本不等式,或借助于基本函数性质,或借助于导数工具求最大(小)值. 1.借助于基本不等式 子题类型Ⅰ:(2015年浙江高考试题)已知椭圆+y2=1上两个不同的点A,B关于直线 y=mx+对称.(Ⅰ)求实数m的取值范围; (Ⅱ)求△AOB面积的最大值(O为坐标原点). [解析]:(Ⅰ)设A(x1,y1),B(x2,y2),线段AB的中点P(x0,y0),直线AB的方程为x=-my+n,代入+y2=1得(m2+2)y2-2mny+n2- 2=0△=4m2n2-4(m2+2)(n2-2)=8(m2-n2+2)0,y0==x0=-m+n=;由点P在直线y=mx+上=+n=-,代入△0得3m4+4m2-40m∈(-∞,-)∪(,+∞); (Ⅱ)由直线AB与x轴交点纵坐标为nS△OAB=|n||y1-y2|=|n|=;由均值不等式得:≤=S△OAB≤,当且仅当n2=m2-n2+2,即m=时,S△AOB取得最大值. [点评]:借助于基本不等式,求三角形面积的最大(小)值,充分体现了不等式与解析几何的交汇,符合高考命题原则. 2.借助于基本函数 子题类型Ⅱ:(2013年浙江高考试题)如图,点P(0,-1)是椭圆C1:+=1 (ab0)的一个顶点,C1的长轴是圆C2:x2+y2=4的直径.l1、l2是过点P且互相垂直 的两条直线,其中l1交圆C2于A、B两点,l2交椭圆C1于另一点D. (Ⅰ)求椭圆C1的方程; (Ⅱ)求△ABD面积取最大值时,直线l1的方程. [解析]:(Ⅰ)由2a=4,b=1椭圆C1:+y2=1; (Ⅱ)设A(x1,y1),B(x2，y2),D(x0,y0),直线l1:y=kx-1,则点O到直线l1的距离d=|AB|=2=2;又l1?l2直线l2:x+ky+k=0,代入椭圆C1的方程得(4+k2)x2+8kx=0x0=-|PD|=△ABD的面积S=|AB| |PD|=;设=t,则t,=(t+)≥,当且仅当t=,即k=时取等号S的最大值=,此时,直线l1:y=x-1. [点评]:二次函数与双曲函数f(t)=at+的最大(小)值性质,是解决三角形面积的最大(小)值问题的基本工具. 3.借助于导数工具 子题类型Ⅲ:(2014年浙江高考试题)已知ΔABP的三个顶点在抛物线C:x2=4y上, F为抛物线C的焦点,点M为AB的中点,=3. (Ⅰ)若|PF|=3,求点M的坐标; (Ⅱ)求ΔABP面积的最大值. [解析]:(Ⅰ)由F(0,1),准线:y=-1;设P(x0,y0),则|PF|=y0+1=3y0=2P(2,2)或P(-2,2);由=3 M(-,)或M(,); (Ⅱ)设A(x1,y1),B(x2,y2),P(x0,y0),直线AB:y=kx+m,代入x2=4y得:x2-4kx-4m=0k2+m0,x1+x2=4k,x1x2=-4mM(2k,2k2+ m),|AB|=4;由=3P(-6k,4-6k2-3m)(-6k)2=4(4-6k2-3m)15k2+3m=4-m≤;又由点F到直线AB的距离d=SΔABP=4SΔABF=4|AB|d=8|m-1|=;记f(m)=3m3-5m2+m+1 (-m≤),令(m)=9m2-10m+1=0m=,1fmax(m)=f()=SΔABP的最大值=. [点评]:借助于导数,求三角形面积的最大(小)值,充分体现了导数的工具性,是高考的命题方向. 4.子题系列: 1.(2013年重庆高考试题)如图,椭圆的中心为原点O,长轴在x轴上,离心率e=,过左焦点F1作x轴的垂线交椭圆于A、两点,|A|=4. (Ⅰ)求该椭圆的标准方程; (Ⅱ)取平行于y轴的直线与椭圆相较于不同的两点P、,过P、作圆心为Q的圆, 使椭圆上的其余点均在圆Q外.求△PQ的面积S的最大值,并写出对应的圆Q的标 准方程. 2.(2014年课标Ⅰ高考试题)已知点A(0,-2),椭圆E:+=1(ab0)的离心率为,F是椭圆的焦点,直线AF的斜率为,O为坐标原点. (Ⅰ)求E的方程; (Ⅱ