高考数学母题：独立检验的思想及应用.docVIP

2017年课标高考母题 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 505 [中国高考数学母题](第153号) 独立检验的基本思想及应用 独立性检验是课标中的新增内容,高考大纲对“独立性检验”的要求较低,只要求:①填写2×2列联表;②计算k2的观测值;③会查临界值表,并作出独立性推断. [母题结构]:(Ⅰ)(列联表):设两个分类变量X和Y,它们的可能取值分别为{x1,x2}和{y1,y2},其样本频数列联表为: (Ⅱ)(k2公式):k2=,其中n=a+b+c+d; (Ⅲ)(关系表):如果k6.635,就有99%的把握认为“X与Y有关系”; 如果k3.841,就有95%的把握认为“X与Y有关系”;如果k2.706, 就有90%的把握认为“X与Y有关系”;如果k≤2.706,就认为没有充分的证据显示“X与Y有关系”. [母题解析]:略. 1.基本程序 子题类型Ⅰ:(2009年辽宁高考试题)某企业有两个分厂生产某种零件,按规定内径尺寸(单位:mm)的数值落在[29.94,30.06)的零件为优质品.从两个分厂生产的零件中各抽出了500件,量其内径尺寸,得结果如下表: 甲厂: 乙厂: (Ⅰ)试分别估计两个分厂生产零件的优质率; (Ⅱ)由以上统计数据填下面2×2列联表,并问是否有99%的把握认为“两个分厂的零件的质量有差异”. 附:χ2=. [解析]:(Ⅰ)由表知,从甲厂抽出的500件产品中,有86+182+92=360件 优质品,故甲厂的优质品率估计为=72%,从乙厂抽出的500件产品中, 85+159+76=320件优质品,故乙厂的优质品率估计为=64%; (Ⅱ)由χ2=≈7.356.635.所以有99%的把握认为“两个分厂的零件的质量有差异”. [点评]:解答“独立性检验”问题的一般程序:依据2×2列联表,计算k2的观测值、并通过观测值k与临界值k0比较,作出独立性推断. [同类试题]: 1.(2010年全国课标试题)为了调查某地区老年人是否需要志愿者提供帮助,用简单随机抽样方法从该地区调查了500位老年人,得结果如下: (Ⅰ)估计该地区老年人中,需要志愿者提供帮助的老年人的比例; (Ⅱ)能否有99％的把握认为该地区老年人是否需要志愿者提供帮助与性别有关？ (Ⅲ)根据(Ⅱ)的结论,能否提供更好的调查方法来估计该地区老年人中,需要志愿 者提供帮助的老年人的比例？说明理由. 506 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 2017年课标高考母题 附:k2=, 2.频率分布 子题类型Ⅱ:(2014年安徽高考试题)某高校共有学生15000人,其中男生10500人,女生4500人.为调查该校学生每周平均体育运动时间的情况,采用分层抽样的方法,收集300位学生每周平均体育运动时间的样本数据(单位:小时). (Ⅰ)应收集多少位女生的样本数据？ (Ⅱ)根据这300个样本数据,得到学生每周平均体育运动时间的频率分布直方图(如图 所示),其中样本数据的分组区间为[0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12].估计 该校学生每周平均体育运动时间超过4小时的概率; (Ⅲ)在样本数据中,有60位女生的每周平均体育运动时间超过4小时,请完成每周平均 体育运动时间与性别列联表,并判断是否有95%的把握认为“该校学生的每周平均体育运动时间与性别有关”. 附:k2= [解析]:(Ⅰ)由300×=90应收集90位女生的样本数据; (Ⅱ)由频率分布直方图得:该校学生每周平均体育运动时间超过4小时的频率=1-2(0.025+0.100)=0.75,估计该校学生每周平均体育运动时间超过4小时的概率=0.75; (Ⅲ)由(Ⅱ)知,300位学生中有300×0.75=225人的每周 平均体育运动时间超过4小时,75人的每周平均体育运动 时间不超过4小时,又由样本数据中有210份是关于男生 的,90份是关于女生的每周平均体育运动时间与性别列联表如下: k2==≈4.7623.841有95%的把握认为“该校学生的每周平均体育运动时间与性别有关”. [点评]:频率分布直方图与“独立性检验”的结合已成为文科高考的常态,由频率分布直方图填写2×2列联表、依据2×2列联表计算k2、并作出独立性推断,是解决该类问题的基本程序. [同类试题]: 2.(2012年辽宁高考试题)电视传媒公司为了了解某地区电视观众对某类体育节目的收视情况,随机抽取了100名观众进行调查,其中女性有55名.下面是根据调查结果绘制的观众日均 收看该体育节目时间的频率分布直方图: 将日均收看该体育节目时间不低于40分钟的观众称为“体育迷”, 已知“体育迷”中有10名女