顺德职业技术学院 高等职业教育人才培养质量年度报告.docVIP

顺德职业技术学院 高等职业教育人才培养质量年度报告（2014） 二○一四年一月 目 录 TOC \o 1-2 \h \z \u 院长报告 1 主要成就及经验 1 现有挑战及应对 4 1 办学基本信息 6 1.1 学院定位 6 1.2 二级学院/系总数 6 1.3 专业建设 6 1.4 课程建设 20 1.5 在校生结构及规模 21 1.6 教职员工 23 1.7 办学条件 24 1.8 办学经费 25 2 生源 27 2.1 招生口径 27 2.2 高中生与三校生所占比例 28 2.3 生源分布地区 29 2.4 生源背景 31 3 培养过程质量 33 3.1 课堂教学 33 3.2 实践和实训 34 3.3 社团活动 35 3.4 学生活动 37 3.5 学生服务 40 4 培养结果质量 42 4.1 准时毕业率 42 4.2 毕业半年后的就业率 42 4.3 毕业生对就业现状的满意度 43 4.4 毕业半年后的月收入 43 4.5 毕业生对母校总体满意度和推荐度 44 4.6 毕业生获得职业资格证书的比例及竞赛获奖情况 44 4.7 毕业生工作与专业的相关度 51 4.8 毕业生工作与职业期待吻合度 51 4.9 对主要职业的人才贡献及其质量 52 4.10 对主要行业的人才贡献及其质量 54 4.11 对本地区的人才贡献及其质量 55 4.12 为区域经济社会发展输送高素质人才 56 4.13 对不同类型企业的人才贡献及其质量 59 4.14 创业人才比例 60 4.15 毕业生价值观提升 61 5 社会服务 62 5.1 培训非学历学生规模及课时数 62 5.2 与本地企业共同开发课程数 62 5.3 为本地企业提供咨询服务的收入总数 62 5.4 为本地企业的新雇员提供职前培训 63 5.5 与本地企业共建研发中心 63 5.6 为本地提供医疗、健康咨询等服务 64 5.7 为本地提供各类志愿者服务 64 附录 66 图表目录 TOC \o 1-1 \h \z \t 题注,2 院长报告 1 1 办学基本信息 6 表1-1 本院2012-2013学年全日制在校生专业结构一览表 6 表1-2 本院重点或特色专业一览表 7 表1-3 本院“国家第一批骨干高职院校建设”重点专业及专业群建设一览表 8 表1-4 智能家电专业及专业群2010-2012学年学生各类专业技能竞赛获奖情况 16 表1-5 本院2012-2013学年课程设置情况一览表 20 表1-6 本院2012-2013学年校企合作开发课程情况 20 表1-7 本院2012-2013学年课程建设情况一览表 21 表1-8 本院2012-2013学年教师获奖情况一览表 21 图1-1 本院在校生年龄结构分布 22 表1-9 本院教师职称结构分布 23 表1-10 本院教师学历结构分布 23 表1-11 本院教师学位结构分布 23 表1-12 本院2012-2013学年教师交流培训情况一览表 24 表1-13 本院办学基本条件一览表 24 图1-2 本院2012年年度办学经费收入构成 25 图1-3 本院2012年年度办学经费支出构成 25 表1-14 本院2012年年度办学经费一览表 26 2 生源 27 表2-1 本院2012年招生计划完成情况一览表 27 表2-2 本院2012年广东省录取新生分数情况一览表 27 表2-3 本院2012年新生报到情况一览表 28 表2-4 本院2012年高中生与三校生所占比例一览表 28 表2-5 本院2012年顺德区所占生源比例分布 29 表2-6 本院2012年本省生源分布一览表 29 表2-7 本院2012年各外省省份录取人数统计表 30 图2-1 本院2012届毕业生来自本市的比例 31 图2-2 本院2012届毕业生为家庭中第一代大学生的比例 31 图2-3 本院2012届毕业生来自农民与农民工家庭的比例 32 图2-4 本院2012届毕业生来自无业与退休家庭的比例 32 3 培养过程质量 33 图3-1 本院2011届、2012届毕业生认为核心课程的重要度 33 图3-2 本院2011届、2012届毕业生认为核心课程的满足度