高考数学母题：关注几何意义妙解向量数积.doc

2017年课标高考母题 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 207 [中国高考数学母题](第066号) 关注几何意义.妙解向量数积 向量的数积运算在中学向量中占有十分重要的地位,以向量的数量积为背景的问题是高考的热点;充分利用向量数量积的几何意义,可妙解一类向量数量积的试题. [母题结构]:(Ⅰ)(几何意义)ab=|a|与向量b在a上射影的积; (Ⅱ)(数积等式)在ΔOAB中,若点P是AB的中点,则=||2-||2. [母题解析]:(Ⅰ)略;(Ⅱ)由=(+)(+)=2-=||2-||2. 1.几何意义 子题类型Ⅰ:(2013年高考课标Ⅱ试题)已知正方形ABCD的边长为2,E为CD的中点,则= . [解析]:由=(-)=-=||2-||2=2. [点评]:由向量数量积的几何意义易得:在ΔABC中,若∠C=900,则=||2. [同类试题]: 1.(2015年山东高考试题)已知菱形ABCD的边长为a,∠ABC=600,则=( ) (A)-a2 (B)-a2 (C)a2 (D)a2 2.(2012年北京高考试题)已知正方形ABCD的边长为1,点E是AB边上的动点,则的值为 ,的最大值为 . 2.数积等式 子题类型Ⅱ:(2014年江苏高考试题)如图,在平行四边形ABCD中,已知AB=8,AD=5,=3,=2,则的值是 . [解析]:取AB的中点E,AE的中点F,则DF=PE,AE=2,且==|PE|2-|AB|2= |PE|2-16;由=2|PE|2=18DF2=18;在ΔADF中,cos∠ADF==||||cos∠ADF=22. [点评]:利用向量的数量积等式的关键是取中点P,由此可把向量的数量积转化为线段长度,以此解决相关问题. [同类试题]: 3.(2015年山东高考试题)过点P(1,)作圆x2+y2=1的两条切线,切点分别为A,B,则= . 4.(2016年江苏高考试题)如图,在△ABC中,D是BC的中点,E,F是AD上的两个三等分点,= 4,=-1,则的值是 . 3.数积转化 子题类型Ⅲ:(2013年浙江高考试题)设△ABC,P0是边AB上一定点,满足P0B=AB,且对于AB上任一点P,恒有 ≥,则( ) (A)?ABC=900 (B)?BAC=900 (C)AB=AC (D)AC=BC [解析]:恒有≥当点P在点P0时,取得最小值;取BC的中点D, 则=PD2-BD2,所以,最小值PD最小值PD⊥ABP0D⊥AB;取AB的中点H, 则P0D∥CHCH⊥ABAC=BC.故选(D). [点评]:向量的数量积等式,把向量的数量积转化为线段的长度关系,不仅为计算向量的数量积代来了方便,而且也为寻找向量数量积的几何意义代来了一种新的途径,从而可直观解决向量数量积的最大值和最小值问题. 208 备战高考数学的一条捷径.预测高考试题的有效手段 2017年课标高考母题 [同类试题]: 5.(2010年大纲Ⅰ高考试题)已知圆 O的半径为1, PA、 PB为该圆的两条切线, A、 B为两切点,那么的最小值为( ) (A)-4+ (B)-3+ (C)-4+2 (D)-3+2 6.(2013年全国高中数学联赛浙江初赛试题)已知直线AB与抛物线y2=4x交于A,B两点,M为AB的中点,C为抛物线上一个动点,若C0满足=min{},则下列一定成立的是( ) (A)C0M⊥AB (B)C0M⊥l,其中l是抛物线过C0的切线 (C)C0A⊥C0B (D)C0M=AB 4.子题系列: 7.(2015年湖北高考试题)已知向量⊥,||=3,则= . 8.(2007年山东高考试题)在直角△ABC中,CD是斜边AB上的高,则下列等式不成立的是( ) (A)||2= (B)||2= (C)||2= (D)||2= 9.(2012年湖南高考试题)如图,在平行四边形ABCD中,AP⊥BD,垂足为P,且AP=3,则= . 10.(2007年重庆高考试题)如图,在四边形ABCD中,||+||+||=4,||||+ ||||=4,==0,则(+)的值为( ) (A)2 (B)2 (C)4 (D)4 11.(2006年四川高考试题)如图,己知正