高考数学母题：三角问题的解析方法.doc

高考数学母题规划,助你考入清华北大！王老师(电话:XXXXX)数学丛书,给您一个智慧的人生！ 高考数学母题 [母题]Ⅱ(一-54):三角问题的解析方法(754) 0119 三角问题的解析方法 [母题]Ⅱ(Ⅰ-54):(1981年全国高考试题,2011年陕西高考试题)写出余弦定理(只写一个公式即可),并加以证明. [解析]:余弦定理:在△ABC中,a、b、c分别是内角A、B、C所对边长,则有:a2=b2+c2-2bccosA; 用解析法证明证:以A为原点,射线AB为x轴正向,建立直角坐标系,则A(0,0),B(c,0),C(bcosA, bsinA)a2=|BC|2=(c-bcos)2+(-bsinA)2=b2+c2-2bccosA. [点评]:解析法是高中数学中最重要的方法,其解题思路是:通过建立平面直角坐标系,把几何问题转化为代数问题,从而利用代数知识使问题得以解决;我们在解决三角问题时若适当考虑解析法,可使三角的运算完全代数化,将数与形紧密地结合起来,从而极大地提高解决实际问题的能力. [子题](1):(2012年安徽高考试题)设△ABC的内角A、B、C所对边的长分别为a、b、c,且有2sinBcosA=sinAcosC+ cosAsinC.(Ⅰ)求角A的大小;(Ⅱ)若b=2,c=1,D为BC的中点,求AD的长. [解析]:(Ⅰ)由2sinBcosA=sinAcosC+cosAsinC2sinBcosA=sin(A+C)2sinBcosA=sinB(sinB≠0)cosA=,又由A∈(0,π)A=;(Ⅱ)以A为坐标原点,AB所在直线为x轴,建立平面直角坐标系如图: 由b=2,c=1,A=B(1,0),C(1,)BC的中点D(1,)|AD|=. 注:用解析法解决平面几何问题的关键是建立平面直角坐标系,充分利用直角和对称是建立平面直角坐标系的关键. [子题](3):(2008年湖南高考试题)在一个特定时段内,以点E为中心的7海里以内海域被设为警戒水域,点E正北55海里处有一个雷达观测站A,某时刻测得一艘匀速直线行驶的船位于点A北偏东450且与点A相距40海里的位置B,经过40分钟又测得该船己行驶到点A北偏东450+θ(其中sinθ=,00θ900)且与点A相距10海里的位置C. (Ⅰ)求该船的行驶速度(单位:海里/小时); (Ⅱ)若该船不改变航行方向继续行驶,判断它是否会进入警戒水域,并说明理由. [解析]:如图,AE=55,∠MAB=450,AB=40,∠BAC=θ,AC=10;(Ⅰ)由sinθ=,00θ 900cosθ=,由余弦定理得BC2=AB2+AC2-2ABACcosθ=500BC=10该船的行驶速 度=15(单位:海里/小时); (Ⅱ)以A为原点建立平面直角坐标系,则B(40,40),C(30,20),E(0,-55)直线BC:2x-y-40=0点E到直线BC的距离d= 37该船会进入警戒水域. 注:解析法解决平面几何问题的另一关键是灵活运用直线与圆的有关解析结论. [子题](3):(1990年全国高考试题)已知sinα+sinβ=,cosα+cosβ=,求tan(α+β)的值. [解析]:如图,不妨设0≤α≤β2π,且点A的坐标是(cosα,sinα),点B的坐标是(cosβ,sinβ), 则点A,B在单位圆x2+y2=1上,且AB的中点C(,),设点D(1,0),连结OA,OB,OC,则∠AOD=α,∠BOD 0120 [母题]Ⅱ(一-54):三角问题的解析方法(754) =β;由OC⊥AB∠COD=-πtan=tan(π+∠COD)=tan∠COD=kOC=tan(α+β)=. 注:解析法在解决几何问题方面是卓有成效的,而用解析法解决三角问题的关键是将三角问题化归成几何问题. [子题系列]: 1.(2005年湖北高考试题)在△ABC中,己知AB=,cosB=,AC边上的中线BD=,求sinA的值. 2.(2013年课标高考试题)如图,在△ABC中,∠ABC=900,AB=,BC=1,P为△ABC内一点,∠BPC＝900. (Ⅰ)若PB=,求PA; (Ⅱ)若∠APB＝1500,求tan∠PBA. 3.(2013年福建高考试题)如图,等腰直角三角形△OPQ中,∠POQ=900,,OP=2,点M在线段PQ上.