高考数学母题：妙用对偶式巧求无理函数的值域.doc

[中国高考数学母题一千题](第0001号) 愿与您共建真实的中国高考数学母题(王老师:XXXXX) 妙用对偶式.巧求无理函数的值域 求无理函数值域的一个技法 求无理函数的值域问题是初等数学的难点,该类问题内涵丰富,灵活多变,涉及多个知识点,技巧性、综合性较强,解法灵活多样,其中利用对偶式,就是解决一类无理函数值域问题的一个絶妙技巧方法. [母题结构]:己知函数f(x)=a+b(a0,b0,m+n0),求f(x)的最大值和最小值. [解题程序]:①求函数f(x)的定义域为[-m,n];②由其对偶式t=b-a在[-m,n]上单调递增,求对偶式的值域t∈[-a,b];③由f2(x)+t2=(a2+b2)(m+n)f2(x)=(a2+b2)(m+n)-t2fmax(x)=,fmin(x)=min {a,b}. 1.解题程序 子题类型Ⅰ:(2008年重庆高考试题,2009年全国高中数学联赛河南初赛试题)已知函数y=+的最大值为M,最小值为m,则的值为 . [解析]:由函数y=+的定义域为[-3,1]其对偶式t=-在[-3,1]上单调递增值域t∈[-, 2];又由y2+t2=(+)2+(-)2=8y2=8-t2M=2,m=2=. [点评]:利用对偶式求f(x)=a+b的值域,关键是注意其对偶式t=b-a在[-m,n]上单调递增. 2.变式应用 子题类型Ⅱ:(2015年重庆高考试题)设a,b0,a+b=5,则+的最大值为 . [解析]:由a,b0,a+b=5y=+=+的定义域为(0,5)其对偶式t=-在(0,5)上单调递增值域t∈(1-2,-);又由y2+t2=(+)2+(-)2=18y2=18-t2ymax=3. [点评]:求f(x)=a+b的值域,注意到()2+()2=m+n,它有许多变式,如与柯西不等式相通. 3.综合应用 子题类型Ⅲ:(2006年江苏高考试题)设a为实数,设函数f(x)=a++的最大值为g(a). (Ⅰ)设t=+,求t的取值范围,并把f(x)表示为t的函数m(t); (Ⅱ)求g(a); (Ⅲ)试求满足g(a)=g()的所有实数a. [解析]:(Ⅰ)由t=+的定义域为[-1,1]其对偶式s=-在[-1,1]上单调递增值域s∈[-, ];又由t2+s2=(+)2+(-)2=4t2=4-s2(t≥0)t的取值范围是[,2];由t=+ t2=2+2=t2-1f(x)=m(t)=at2-a+t; (Ⅱ)①当a=0时,m(t)=tg(a)=m(2)=2;②当a0时,函数m(t)过定点(,),对称轴t=-g(a)=m(2)=a+2;③当a0时,函数m(t)过定点(,),对称轴t=-;(i)当-,即a-时,g(a)=m()=;(ii)当≤-≤2,即-≤a≤-时,g(a)=m(-)=-a-;(iii)当-2,即-a0时,g(a)=m(2)=a+2;(Ⅲ)a=1或-≤a≤-. [点评]:本题是f(x)=a+b值域综合应用的典型,由于f(x)具有有界性,因此它与许多问题可进行交汇. 4.子题系列: 1.(2005年第十六届“希望杯”全国数学邀请赛(高二)试题)函数y=+的最大值是 ,最小值是 . 2.(1994年全国高中数学联赛上海初赛试题)函数y=+的值域是_____. 3.(2010年全国高中数学联赛湖南初赛试题)设函数f(x)=+的最大值为M,最小值为m,则M与m的乘积为 . 4.(2006年全国高中数学联赛福建初赛试题)函数y=+的最大值与最小值之和为 . 5.(2003年第十四届“希望杯”全国数学邀请赛(高二)试题)函数y=+的最大值是 ,最小值是 . 6.(2005年全国高中数学联赛试题)使关于x的不等式+≥k有解的实数k的最大值是 . 7.(2006年全国高中数学联赛江西初赛试题)函数f(x)=+的值域为 . 8.(2011年全国高中数学联赛四川初赛试题)函数f(x)=+的最大值是 . 9.(2013年全国高中数学联赛江西初赛试题)函数f(x)=+的值域为 . 10.(2010年第二十一届“希望杯”全国数学邀请赛(高一)试题)函数f(x)=+的定义域为 ,值域为 . 5.子题详解: 1.解:由y的定义域为[2,5]t=-∈[-,];由y2+t2=6y∈[,]. 2.解:由y的定义域为[1993,1994]t=-∈[-1,1];由y2+t2=2y∈[1,]. 3.解:由f(x)的定义域为[-2,4]t=-∈[-,];由f2(x)+t2=12M=2,m=Mm=6. 4.解:令t=3x∈[-4,4]s=-∈[-2,2];