教学资料初二《陋室铭》教学设计.docxVIP

最新整理初二《陋室铭》教学设计 　　导语：《陋室铭》是刘禹锡创作的一篇散文，表达了作者洁身自好、安贫乐道的情趣。下面是《陋室铭》的教学设计，欢迎参考!　　教学目的　　1：掌握文言常用实词，翻译全文。　　2：让学生了解押运的字和压韵的作用。　　3：引导学生了解刘禹锡淡泊自甘，不慕名利的思想。　　教学重点　　目标1　　教学难点　　目标1　　课前预习：查工具书，试译全文。　　一、 课前三分钟 (课外阅读读后感，抽签完成) 3#39;　　二、 创设情景导入新课。2#39;　　如果让你设计自己的家，你怎样设计呢?(学生自由说)唐朝刘禹锡却喜欢鄙陋居室，今天，我们就一起去看看他的陋室究竟怎样?　　三、 介绍作者、体裁(教师抽查学生回答，教师适当补充)3#39;　　刘禹锡(772---843)字梦得，唐朝著名诗人和散文家。　　铭，原来是刻，在这里是一种文体，或歌颂赞美，或有所警戒。　　本文陋室铭，意是刻在鄙陋居室里的文章。　　四、 学生借助工具书解释常用实词和难句。6#39;(完成目标2)　　陋：不华美、狭小 馨：香气散布很远　　白丁：封建社会里没有功名的人 牍：古时写字用的木简　　何陋之有：有什么狭小不好看呢?　　(教师出示胶片)　　五、 朗读、翻译、理解分析。28#39;　　1、 请一同学读一同学翻译全文，学生或教师适当补充。(完成目标2)　　2、 学生思考并回答教师出示的问题。　　A、《陋室铭》中的那句话能提挈全篇大意?　　B、《陋室铭》描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以陋室比古贤的居室，表现了作者怎样的情趣和节操?　　3、 学生自由回答，教师补充并进行思想教育。(完成目标3)　　我们要学习刘禹锡淡泊自甘，不慕名利的高贵品质。　　4、 请学生自渎领会。　　5、 教师介绍什么叫押韵?押运有什么作用?　　(写韵文时在句末或联句之末用韵母、声调相同的字叫做押韵。韵文押韵能使人加深印象，同时便于吟颂和记忆，因为它具有声调和节奏之美。)　　6、 本文有那些押韵字?(名、灵、馨、青、丁、经、形、亭)　　六、小结。2#39;　　七、布置作业。1#39;　　A、 抄写常用实词和难句。　　B、 背诵全文。　　C、 写一读后体会，字数不限。　　八、说课精要：安排学生先自己预习、多读、自主试译，让他们更容易理解文章。 八年级《陋室铭》教学设计