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最新整理关于小学语文三年级上册教案设计
一、引入新课 同学们,良好的学习习惯能使我们受益终生。进入三年级第一学期,我们努力培养的第一个良好的学习习惯就是——(板书)认真写好钢笔字。 二、认识钢笔,指导掌握正确的写字姿势和握笔姿势 请大家拿出自己的钢笔,我们一起来看看它。(教师讲解钢笔的组成。) 教师过渡:认识了钢笔,你们知道怎样使用它么? 1.观察第一页插图。 怎样写钢笔字呢?钢笔的握笔姿势和坐姿跟我们先前写铅笔字有啥相同和不同? 学生观察图上同学们的坐姿,拿笔的样子。自己模仿握笔坐姿,教师行间巡视。相机指导纠正。 教师指点:钢笔与铅笔的握笔姿势 基本一样,需要注意的是钢笔的笔尖要对着大拇指和食指之间的正中位置,笔尖如果歪了,会导致笔画不流畅并损伤钢笔。 2、看二页插图,欣赏钢笔作品,你觉得哪里写得好? 学生学着写写,比较书上作品后,说说自己满意的地方,和自己不满意的地方。 过渡:钢笔从今以后会成为我们学习的好伙伴,会伴随我们走过小学,走到中学、大学,直至社会。那么,该怎样照顾它呢? 3.看第三页六幅小图 你对钢笔的保护了解了什么? 三、总结 我们对这个小伙伴想说点什么吗? 四、练习 学生拿出钢笔和一张方格纸练习用钢笔写字,教师巡视指导。 关于小学语文三年级上册教案设计
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