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- 2019-07-23 发布于江苏
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课荆柯刺秦王
教材分析
学情分析
教学目标与重点难点
教学方法
教学环节与过程
教学反思
1.人教版高中语文必修1第二单元第五课的讲读课文。
2.太子丹派荆轲刺杀秦王的全过程,
塑造荆轲视死如归的侠士形象。
3.叙事散文,欣赏借鉴叙事的高超艺术。
教学对象:农村高中一年级学生
特点:基础知识有待提高;
思考、领悟能力有待提高;
好奇心强,活泼好动
教学目标:
通过阅读课文,整理分析出
课文中的“说、反”等通假字,“为……何?”等句式,夯实双基,提高积累、整合能力。
通过合作讨论,感受荆轲勇于反抗暴秦、慷慨悲壮的人物形象,学会辩证地看待历史人物。
过程与方法
知识与技能
情感态度与价值观
重点难点:
基于基础有待提高的学情,本课的教学的重点也为教学难点,即为:
掌握文中的常用实词、虚词、特殊句式等,如
币、股、见燕使者咸阳宫 。
教学方法:朗读法、讲授法、讨论法等
行为主义学习理论:强化、刺激——反映
所用教具:多媒体课件、黑板
1.导入新课:播放视频《英雄》,创设学习情境,激发兴趣;
2.推进新课:
师生共建 目的
阅读教材、归纳知识
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