第一中学八年级生物下册7.2.5生物的变异课件新人教版.pptVIP

* 温故知新 1.人的性别由什么决定？ 2.正常男性精子的染色体组成是？ 3一对夫妇，第一胎生了一个男孩，第二胎生女孩的机率是多少？ 性染色体 22+X或22+Y 50% 第五节生物的变异 生物性状的变异是 普遍存在的。 思考：  如果生物不能产生变异，会出现什么结果？ 父母有耳垂 女儿无耳垂 这种变异能不能遗传给后代？为什么？ 分析讨论问题： （1）如果把大花生和小花生两种果实种到相同的土壤中，它们结出的果实会怎么呢？ 大花生的果实总体上比较大，小花生的果实总体上比较小。 分析讨论问题： （2）把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实小，把小花生种在肥沃的土壤中，结出的果实大，这种差异是什么引起的？ 环境引起的 （3）如果把结出的这两种果实再种到相同的土壤中，它们结出的果实又会怎么呢？ 基因控制性状 大花生的果实总体上仍然比较大，小花生的果实总体上仍然比较小 用一种化学药剂（如：秋水仙素）处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高，你认为这种变异能遗传吗？ 环境引起的变异 遗传物质的改变 不能遗传 能够遗传 1.人工选择育种 通过人工方法保存具有对人类有利变异的个体和淘汰对人类不利变异的个体，以改良生物的性状和培育新品种的过程，或者培养适合人类需要的生物品种或形状叫人工选择。 人类应用遗传变异培育