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北师大版三年级数学下册——集邮 学习目标 1．探索并掌握三位数除以一位数，商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。 2．能结合具体情景进行估算，培养估算意识。 3．会用乘法和加法验算有余数的除法，培养验算的习惯。 教学重点 探索并掌握三位数除以一位数商是两位数的除法的计算方法，并能正确进行竖式计算。 教学难点 会用乘法和加法验算有余数的除法，培养验算的习惯。 教学方法 谈话法 验证法 类比法 教具准备 课件 教学过程 一、复习导入 1、估一估商是几位数： ⑴402÷2 ⑵812÷4 ⑶525÷5 ⑷456÷4 7×（　）＜29（　）×8＜ 7×（　）＜29 （　）×8＜75 （　）×5＜27 （　）×4 （　）×4＜35 9×（　）＜55 （　）×6＜47 笑笑是个集邮能手，但她在整理集邮册时，遇到了一些数学问题，想请大家帮帮她！ 图中有哪些数学信息，你找到了吗？ 生：笑笑有邮票285张。 生：每页只能放5张。 师：你能提出什么数学问题，怎么解决？ 生：这些邮票能放多少页？列式：285÷5 问题串1. 估一估，大约能放多少页？ 生1：把285估成300，300÷5=60,285＜300，所以285÷5的商小于60； 生2：把285估成200，200÷5=40,285＞200，所以285÷5的商大于40； 师：这么说来能放的页数比40页多，比60页少。孩子们回答得非常好，那下面我们就用竖式计算来看看到底能放多少页！ 问题串2. 算一算，能放多少页？ 学生独立完成，师巡视辅导。个别展示交流。 （1）被除数百位上的“2”比除数“5”小怎么办？ 百位上不够商1，就商0（因为最高位不能为0，所以商在百位上的0可以不写出来）。 （2）第一个商应该写在哪？ 28÷5，应当在十位上写“5”， 百位上不够商1时要看被除数的前两位。 （3）完整的写出除法竖式。结合具体情境，说一说每一步的意思。 （4）怎么进行验算呢？ 生：用乘法验算，看商×除数＝被除数 问题串3. 师：孩子们真了不起，这么快就解决了这个问题。那请思考： 如果每页放8张，可以放满多少页？还剩多少张？ 列式：285÷8= （1）估计商是几位数？ （2）商“3”写在什么位置上？ （3）商和余数的单位问题。 商是指可以放满多少页，余数是指还剩多少张。 （4）怎么进行验算呢？ 生：有余数时，商×除数＋余数＝被除数 三、巩固练习 1. 练一练第3题，巩固三位数除以一位数商是两位数的除法。 2. 练一练第2题，说一说每一步的意思。 四、课堂小结 这节课你有什么收获？