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- 2019-07-23 发布于江苏
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语文教育学
第二章 第二节 语文课程结构 一、课程结构概述 (一)课程结构的含义 课程结构是课程的各个组成成分或要素按照预定的一定准则形成的相对稳定的相互联系。 课程结构问题,实际上是课程内容问题。 (二)课程结构的分类 1、宏观课程结构 国家、地方、校本课程 必修课与选修课 核心课程与外围课程 正式(学科课程和活动课程)与非正式课程 2、中观层次课程结构 涉及: 学科课程与活动课程的分类及其所含具体科目和具体活动 必修与选修课的分类及其所含学科、单元和模块的设置等等。 例如: 必修课程分为语、数、英、史、物等 选修课程的类型与具体科目 3、微观层次课程结构 指学科课程各科目、活动课程各活动项目以及隐性课程等各构成要素的结构。 学科课程的微观结构,具体体现为教材的实质结构和形式结构两方面。 例如语文: 实质结构:文言文、现代文、国外作品、国内作品等所占比重 形式结构:教材中的内容与习题、课外资料、教师手册等。
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