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三年级上册英语教学设计
Unit6 Happy birthday!
一、课型（Type of lesson）：New lesson
二、教学内容及目标（Contents and aims）:
教学内容：B. Let’s learn Let’s do
教学目标：
知识目标：1、能听、说、认读six seven eight nine ten五个数字。
2、能熟练问答How old are you? I’m …
3、能听懂所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。
能力目标：能在实际情境中灵活运用句型How old are you? I’m …询问年龄并作答。
情感态度、文化意识、学习策略：了解中西文化差异，了解不同国家的幸运数字，感恩父母，培养小组协作能力。
三、教学重、难点（Key points and difficult points）：
教学重点：听说认读6-10五个数字。
教学难点：在实际情境中灵活运用数字。
四、教学准备（Teaching aids）：
1、课件
2、调查学生生日，准备头饰；
3、小贴纸。
五、教学过程（Teaching procedure）：
StepI：Greeting and warming up
1、Say “Hello” to Ss.
2、Sing a song: 《Happy birthday!》
（设计意图：结合主题，通过本单元的歌曲，将学生带入愉快的英语学习氛围。）
StepII：Revision /Lead in
1、Review the dialogue
2、Review the words :one/two/three/ four/ five导入新词six等。
（设计意图：复习巩固本单元数词类单词，导入新词。）
StepIII：New lesson
1、Presentation
Today, we will meet some friends. Li Li.Tom.Kate. Lu Yao .Lucy.看视频，了解本课内容。结合句型学习新词。
（设计意图：创设情境，形象再现新知，让学生初步感受新知。）
2、Practice：Play games to practice
Fast reaction
Train game
Call your name
（设计意图：游戏操练新词、句，词不离句。）
3、Activities
Group-work.
Can you find the number?
Let’s do: 自编自演：Show me one …
（设计意图：活动再次操练新词、句。）
4、Consolidation
Good to know. 展示中、美、韩三张国旗，让学生猜猜三个国家的幸运数字，进行连线。China—eight, Korea—three, USA—seven；说出自己的幸运号码，What is your lucky number?
（设计意图：课外延伸，了解异国文化差异。）
StepIV：Summary
1、The numbers:
I can say. And sing a song: 《Ten little fingers》
2、The dialogue: How old are you? Love.
（设计意图：回归生日主题，感恩父母,情感教育。）
3、Count the stars.
（设计意图：培养学生学习英语持久兴趣，体验成就感。）
StepV：Homework
1、Listen to the tape of page 62.
2、Say “Thank you” to your parents and act“Show me one…”
（设计意图：英语学习重在语言运用，通过听力练习语言表达。情感教育渗透，表演激趣。本作业设计突出重点。）
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