新课程改革背景下如何克服传统教学方法中弊端.docxVIP

新课程改革背景下如何克服传统教学方法中弊端 摘要：随着我国新课程改革的不断深入，传统教 学方法的弊端也日益显现出来。传统教学方法的弊端是明显 的，在日常教学过程中，我们应不断发现教学中存在的弊端, 并釆取积极有效的办法去克服其弊端，更好地为教学服务。 关键词：新课程改革；传统教学方法；克服弊端 中图分类号：G632.0?摇文献标志码：A文章编号： 1674-9324 (2013) 37-0042-02 所有的教学方法都是一定时期的产物，都是随着时代的 发展和社会的需要形成的，也都会随着时代和社会环境的发 展而变化。在目前的教学过程中，传统教学方法的一些弊端 不断显现出来，并与新课程改革的教学理念相冲突。这种冲 突表现得十分突出，阻碍了新课程改革的进一步深入。因此, 广大教师在教学过程中有必要寻找有效的办法和途径去努 力解决教学方法上的冲突，从而更好地去适应新课程的教学 并保质保量地完成其教学任务。 1?在过去的集体教学中，教学的主要方法是以教师的掌 控和管理为主体，教师通过备课(备学生)组织教学，以教 师讲授为主；学生主要是适应教师的教学，学生只得紧紧跟 着老师的思维进行学习，学生的学习状态是被动的，而不是 主动的。因而学生的个性发展和创造性的思维很难得到体现 和发挥。新课程的精神是要求教师尊重和赞扬、欣赏每一名 学生，一切为了学生的发展”是新课程最根本的理念。为 了实现新课程