全程学习方略高中物理4.3-4.4力的平衡平衡条件的应用精讲优练课型课件鲁科版必修.ppt

(3)物体在n个共点力同时作用下处于平衡状态时，这些力在任何一个方向上的合力均为零。其中任意(n-1)个力的合力必定与第n个力等值反向，作用在同一直线上。 (4)物体在多个共点力作用下处于平衡状态时，各力首尾相接必构成一个封闭的多边形。 3.应用平衡条件解题的步骤： (1)明确研究对象(物体、质点或绳的结点等)。 (2)分析研究对象所处的运动状态，判定物体是否处于平衡状态。 (3)对研究对象进行受力分析并画出受力示意图。 (4)建立合适的坐标系，应用共点力的平衡条件，选择恰当的方法列出平衡方程。 (5)求解方程，并讨论结果。 4.处理平衡问题的两点说明： (1)物体受三个力平衡时，利用力的分解法或合成法比较简单。 (2)解平衡问题建立坐标系时应使尽可能多的力与坐标轴重合，需要分解的力尽可能少。物体受四个以上的力作用时一般要采用正交分解法。 【典例示范】(2015·西安高一检测)如图所示，某装卸工人推着质量为m的木箱在水平地面上匀速运动，已知木箱与地面间的动摩擦因数为μ，该工人推力与水平面间夹角为α，求工人推力的大小。(重力加速度为g) 【解题探究】 (1)木箱运动过程中受到几个力的作用，试画出受力示意图。 提示：受到四个力的作用，受力示意图如图所示： (2)根据力的平衡，求推力的大小时，分解哪个力方便一些? 提示：分解推力方便一些。 【正确解答】以木箱为研究对象，对其进行受力分析，如图所示，建立平面直角坐标系，且将F进行正交分解，在水平方向和竖直方向由平衡条件列方程如下： 由②③得f=μ(mg+Fsinα)代入①，所以 F= 。 答案： 【过关训练】 1.(拓展延伸)若将【典例示范】中的推力改为拉力，拉力与水平面间夹角为α，求工人拉力的大小。 【解析】如图所示，建立平面直角坐标系，且将F进行正交分解，在水平方向和竖直方向由平衡条件列方程如下： F·cosα-f=0　 ① N-mg+F·sinα=0　 ② f=μN　 ③ 由①②③式可得 F= 答案： 第3节　力 的 平 衡 第4节　平衡条件的应用 一、共点力作用下物体的平衡条件 1.平衡状态：物体保持_____或_____________状态。 2.共点力的平衡条件：_____为零，即F合=0。 3.力的平衡：作用在物体上的几个力的_____为零。 静止 匀速直线运动 合力 合力 【判一判】 (1)若一个物体处于平衡状态，则此物体一定处于静止状态。　(　　) (2)停在斜面上的汽车处于平衡状态。　(　　) (3)F1赛道上汽车刚启动的一瞬间处于平衡状态。　(　　) 提示：(1)×。平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。 (2)√。停在斜面上的汽车所受合力为零，处于平衡状态。 (3)×。汽车刚启动瞬间合外力不为零，没有处于平衡状态。 二、平衡的种类和稳度 1.平衡的种类： (1)_______平衡。 (2)_____平衡。 (3)_____平衡。 不稳定 稳定 随遇 2.稳度及影响稳度的因素： (1)稳度：物体的_________。 (2)影响因素。 ①重心的高低。重心越低，稳度__ (A.越大　B.越小)。 ②支持面的大小。支持面越大， 稳度__(A.越大　B.越小)。 稳定程度 A A 【判一判】 (1)汽车上的乘客两脚分开站立，能提高自身稳度。　(　　) (2)“伸臂桥”以增大支持面的形式增加了桥的稳定性。　(　　) (3)赛车有一副“身矮轮宽”的怪模样是为了提高比赛的观赏 性。　(　　) 提示：(1)√。汽车上的乘客两脚分开站立，重心降低，故能提高自身稳度。 (2)√。“伸臂桥”在将木块重叠逐渐向河面延伸时增大了支持面，减小河面跨度，在使重心通过支持面的情况下，保证了桥的稳定性。 (3)×。赛车“身矮”降低了重心，“轮宽”增大了支持面。从而提高了赛车的稳定性。 三、平衡条件的应用 1.物体的静态平衡：物体所受力的_____为零，处于_____的平衡状 态。 2.物体在某方向的平衡：运动的物体在某一方向上_____为零时， 在该方向上处于平衡状态。 合力 静止 合力 【想一想】如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态，则任意两个力的合力与第三个力有什么关系? 提示：如果物体受到三个共点力的作用而处于平衡状态，要满足F合=0的条件，则任意两个力的合力必与第三个力大小相等、方向相反。 一、对物体平衡状态的理解 思考探究： 如图所示：将一小球竖直上抛，当小球到达最高点时， 小球的速度为零，小球是否处于平衡状态? 提示：小球在最高点时，速度为零，仍受重力作用，没有处于平衡状态。 【归纳总结】 1.从运动学的角度理解平衡状态：平衡的物体处于静止或匀速直线运动状态，此种状态其加速度为零，即处