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北师大版三年级下册《平移和旋转》教学设计
王婷 马蹄沟镇中心小学
教学内容：
北师大版三年级下册数学第二单元图形的运动第三课时《平移和旋转》
教学目标：
1.结合生活实例，通过判断、举例等感知平移与旋转现象，体会平移和旋转的特点，并会直观地区分这两种现象。
2、能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、垂直方向平移后的图形，感受平移的几何特征。
3.在学习的过程中培养同学善于观察的习惯和动手实践、发挥想象的能力，在解决实际问题中使同学体验学习数学的乐趣和应用价值。?
教学重、难点：
正确区分平移和旋转现象；
正确判断平移的方向和距离，初步感悟平移的实质。
教学过程：
一、导入新课
（玩儿华容道的游戏和欣赏陀螺旋转的视频）
师：华容道 通过三国时期故事演变而来的一种益智类游戏，你还记得怎么玩吗？谁愿意来试试看？（上下移动，左右移动）
（------平移??板书）
师：请大家回顾欣赏一段视频,玩华容时我们所看到的是平移现象，陀螺的运动方式就是旋转??.
(------旋转 板书)
?
讲授新课
?1.分一分
师：（出示六幅图）老师把生活中这样的场景录了下来,大家一起来看看,可以用手动作比划一下.
师：接下来，请6名小朋友到黑板前，选择一个你喜欢的，先用动作进行表演再将它把所选项目的图片贴在黑板上，并请这6位同学将这六幅图进行分类。（集体更正）
师：为什么会把升国旗、推窗户、推箱子分到平移，到底什么才是平移？
小结：物体沿直线运动的现象称为平移。
特点：在平移的过程中物体形状、大小、方向不变。只有位置发生变化。
师：为什么会把风车的转动、方向盘的转动、钟表上针的转动分到旋转，到底什么是旋转？
小结：物体绕着某个点或轴运动的现象称为旋转。
特点：在旋转的过程中，形状、大小不变。方向和位置发生变化。
2?：做一个平移的动作：生自己做并展示
3.说一说
生活中你还见到过那些平移现象？
（1）（请生走过来这就是平移运动，回座位）
平移现象在生活中随处可见，就拿回座位这么简单平常的事儿，没有这两种运动方式的，连回座位都成了难事儿。
出示生活中常见的现象，全班集体判断。
课件出示素材
4.收获??这节课你收获了什么？
三、课时小结:
?通过我们的感受、体验、观察、发现平移是物体沿直线运动的现象称为平移。在平移的过程中物体形状、大小、方向不变。只有位置发生变化。物体绕着某个点或轴运动的现象称为旋转。在旋转的过程中，形状、大小不变。方向和位置发生变化。
四、课堂练习
大小练习册随堂练习。
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