- 8
- 0
- 约9.65千字
- 约 13页
- 2019-07-23 发布于安徽
- 举报
附件 四川省示范性普通高中评审细则
一级指标
二级指标
三级指标
评审主要内容
评分细则
得分
备注
A1队伍建设(100分)
B1领导班子(55分)
C1办学方向 (15分)
学校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,关注全体学生全面而有个性的发展;学校德智体美等各项工作全面推进。
做得好的给10—15分,一般的给5—9分,差的给0分。
C2办学理念 (5分)
一级:有独特和先进的办学理念,学校工作不断创新,得到普遍关注和认可;体现了对拔尖创新人才的培养;依法治校、规范办学行为、减轻学生课业负担取得明显成效。
获得相应认可的给4—5分,一般的给1—3分,差的给0分。
二级:有较为成熟的办学理念,学校工作不断创新,得到普遍关注和认可;依法治校、规范办学行为、减轻学生课业负担取得成效。
C3发展规划 (5分)
制定了符合学校实际的中长期发展规划,并认真组织实施。
做得好的给4—5分,一般的给1—3分,差的给0分。
C4班子配备 (10分)
领导班子成员均符合高中教师任职资格。班子成员结构合理,学历达到本科以上,职称达到中级以上,信息技术水平达标,全部参加了校长岗位培训。
班子成员有1人的1个项目没有达标的,扣1分,扣完为止。
C5班子管理 (10分)
学校校长综合素质较高,班子成员政治素养高、清正廉洁,有扎实的学校管理知识,熟悉教育教学管理。学校工作运转高效。
原创力文档

文档评论(0)