启发式教学方法在微机原理课程教学中的运用研究.pdfVIP

卷 期 教学研究 年 月 启发式教学方法在 机原理课程 教学中的运用研究 韦 耿 严锡君 陈 静 （河 大学 计算机与信息学院，江苏 南京 ） 摘 要 微机原理课程理论性及实践性强，内容枯燥抽象，学生学习兴趣普遍不高。针对此问题，笔者 结合自身的教学经历，以努力培养学生学习兴趣为切入点，对微机原理