优秀小学班主任述职报告.docx

用爱行走知行路——优秀班主任述职报告 一年前的今天，我在紧张且忙碌的准备着前来二小竞聘的工作， 随后所带来的系列压力都最终被那份沉甸甸的录取通知所替代。 参加工作四年半， 还不具备老教师的那份厚重， 却也比新教师多了份从容， 作为一名成长中的青年教师如今盘点这一年来的点点滴滴，想用八个字来概括； 感恩、学习、成长、收获 一、感恩师长，为我撑起一片梦的天空 来到二小的教育生涯，要从这篇博文开始，各位校领导对我 的鼓励、关爱， 让我感受到了这个新家的温度，刘校长在留言中这样 告诉我无论在哪里，有爱就会有一切，是的，融入一个有温度的团队， 会在学习与经营中，投入更多的爱来实现自己的价值！ 随后我 更新了早就开了多年的博客、建立了班级群，班级相册，搭建起与家 长沟通的桥梁，他们是一群质朴、可爱的人，尊重并支持我的布置和建议，群里热闹非凡，每天都能看到我的那些可爱的家长正在慢慢的、 一点一点的变得专业化。 二、专业学习，找准方向、打开视野师者不可不修，修之则视广，不修则视窄，何况二小的老师各个出类拔萃，自己这条小鱼在这片大池塘中视野大开， 被一次次优秀的校内 观摩课所折服， 被至今回味的名师报告会所震撼， 几次外出学习的难得机会，更让我近距离的接触了新理念、高实效。 工作之余我会逛逛链接的博客，去名家的小屋坐坐，了解课改的前沿动态，学习高效课堂的回归本真。 只有不断的充实自己，才觉得自己是在蜕变而不是后退。 三、共同成长，点滴甘甜，沁人心脾 领 导搭建了新的平台，也为我创设了更多难得锻炼、 学习、成长的机会。 在葫芦岛教学调研中，上了一节调研课《十年后的礼物》、市进修学校调研中做课、 在龙港区进修学校调研中上了两节调研课， 在校博出精彩活动中，博客被评为最佳原创空间， 元旦联欢中又与另外三名优 秀的同事相互配合，完成了主持任务。 说到共同，那是因为我和我的孩子们在一起成长。 接手一年级的班主任工作对我是份信任也是份挑战。 由于班级组成比较特殊，有些孩子刚入校时 特别敏感，学前的教育达不到太高的水平， 基础及拓展能力实属一般，可是这群天真的孩子他们所具备的那份纯真、清澈、活泼、烂漫却让 你喜欢的不得了。 那么引导、信任、鼓励便成为我班主任工作 的六字箴言，教学生一天，想学生一生。 我把它当作从教的最 高准则。 我对学生说每一句话，做每一件事，教每一项技能时 都会思索它们对孩子以后的成长道路是否有长足的帮助。 大到 课上的知识传授、作业完成，课下的常规纪律、放学路队；小到衣角 衣摆鞋带的整理和擦桌子时叠成小方块的抹布， 我都事无巨细， 不吝 指导。 一学年下来，他们不再是那一个个怯懦的小家伙， 自信、 懂礼，甚至在我的眼里他们是优秀的，因为照比一年前，他们的变化 实在太大 我是故事大王荣获个人优秀奖、队会大练兵，获得团 体最佳表现奖、 英伦好声音英语比赛获得团体三等奖、 科普故事大赛 荣获团体二等奖， 在班级的各种活动中， 每个孩子都得到了锻炼与提 高，在这所花园式的小学中，他们幸福的成长着！ 四、收获幸福，奉献青春年华 一年来，我收获到了在困难、迷茫面前，领 导给予的那份引导与关爱； 收获到了同事间的那份弥足的默契和相互 支撑的力量；收获到了家长的一句理解、支持、包容的话语，收获到 了孩子们稚嫩无邪，却又充满爱意的表达， 这些对我来说，都是幸福！ 教育是事业，而事业的价值在于奉献。 一份春华，一份秋实， 在教书育人的道路上我还是新兵，但我愿意付出，乐于奉献，因此一 年来我收获的是那一份份充实而沉甸甸的情感。 我会更加用心 去教诲我的学生，用情去经营我所热爱的教育事业。 谢谢大家！ 2013 年 7 月 19 日 它是一只名叫“晶晶”的鸽子，它饿了。平常，那个人早就回来了，老远打响一个长长的呼哨，“晶晶”飞过去，落在他的肩上，那个人会抚摸它，从口袋里摸出一把稻谷或绿豆喂它。每当它飞向北山山谷从那里带回纸条，主人就会笑容满面，看完纸条后他会在地上翻一个斤斗，摸出一个闪亮的铁匣子塞进口里左右拉动，奇妙的声音就在这时发出来了。可现在，它正面临着孤独与饥寒。 它的主人是一个外号叫“麻雀”的人。 招工这件要命的事闹腾得他周身疲惫，结果对方还是摇头。“麻雀”必须投入最后的一搏，他长嘘了一口气，声音透出了沉重：“兄弟，这事只能你来帮我一把了。实在对不起，我舍不得你走，可有什么办法呢？人家居然看上你了??”主人看着它，不再说话，眼里有了亮晶晶的东西。 第二天一早，主人把“晶晶”塞进一个暗而闷的硬纸盒，鸽子扑扑地挣扎，主人找来剪刀，给它挖了两个方方正正的透气窗，然后提着纸盒出门了，它不再听到主人的说话声。 它在剧烈晃荡的黑暗中不知过了多久，眼前突然变得明亮，“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一弹，就箭一般射了出去。一个中年人的粗嗓门留在了它身后，一个小孩的哭