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- 2019-07-23 发布于中国
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SPSS 16实用教程;; 在正态或近似正态分布的计量资料中,经常在使用前一章统计描述过程分析后,还要进行组与组之间平均水平的比较。本章介绍的T检验方法,主要应用在两个样本间比较。如果需要比较两组以上样本均数的差别,这时就不能使用上述的T检验方法作两两间的比较。对于两组以上的均数比较,可以使用第5章中介绍的方差分析方法。 ;4.1 Means过程; 用户可以指定一个或多个变量作为分组变量。如果分组变量为多个,还应指定这些分组变量之间的层次关系。层次关系可以是同???次的或多层次的。同层次意味着将按照各分组变量的不同取值分别对个案进行分组;多层次表示将首先按第一分组变量分组,然后对各个分组下的个案按照第二组分组变量进行分组。;Means过程的计算公式为;? 研究问题
比较不同性别同学的数学成绩平均值和方差。数据如表4-1所示。 ;表4-1 数学成绩表;? 实现步骤;图4-2 Means对话框 ; 图4-3 “Means:Options”对话框 ;4.1.3 结果和讨论;4.2 单一样本T检验; 计算公式如下。
单样本T检验的零假设为H0总体均值和指定检验值之间不存在显著差异。
采用T检验方法,按照下面公式计算T统计量: ;;4.2.2 SPSS中实现过程;? 实现步骤;图4-5 “One-Sample T Test:OPtions
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