英语人教版九年级全册unit6section1a-2d.docVIP

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2019-07-24 发布于河南
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Unit6 When was it invented ? Section A 1a -2d 虎山中学??授课者：刘鹏飞课型：新授课一、教学目的与要求学习一般过去时态的被动语态和特殊疑问句。学习年代的英文表达法。二、教学重点与难点 1. 一般过去时态的被动语态。 2. 一般过去时态的被动语态的结构： Was/were+及物动词的过去分词三、教法与学法任务型教学法四、教学设计 Step1 复习一般现在时态的被动语态。（可通过师生对话进行）例如：T: Is the classroom cleaned every day ? Ss:Yes,it is. T: Was the classroom cleaned yesterday? Step2 以上面对话内容引出本课教学目的，并让学生记住本节课的教学目的。 Step3 新课展示同桌结对完成1a。听力训练 1）听录音同桌结对完成1b。并核对答案。 2）再听一遍，跟读并注意语音，语调。 3)口语展示：用1ｂ中的信息编对话。例如：Ａ：When was the telephone invented ? B: I think it was invented in 1876. Step4 小结提升学生对本课时所学的知识自行进行小结。用所给的动词的准确形式填空。 (1) The trees? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ( plant ) last year. (2) My TV? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???( mend ) yesterday. (3) I think the computer? ?? ?? ?? ?? ?? ? ( invent ) in 1971. (4) Jim?? ( invite ) to his good friend last nigh