（省级优质课）人教部编版六年级上册语文课件-语文园地八.pptxVIP

语文园地八;交流平台;;我的做法是先了解每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。; 哦，我明白啦！比如《只有一个地球》，依次写了地球的美丽壮观与渺小、地球拥有的自然资源有限、人类暂时无法移居别的星球、我们应该保护地球等这几部分内容。我就可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容：地球非常美丽壮观，但同宇宙相比又显得非常渺小，它拥有的自然资源有限。如果地球被破坏，人类无法移居到别的星球。所以我们要保护地球。;你学得真快！其实，把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。例如，关注文章的题目，抓关键句，对了解主要内容也有帮助哦！;◎读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里，再修改自己的习作题目。;在牛肚里旅行 慢性子裁缝和急性子顾客;;①用文章中的主要人物和主要事件作题目，我们可以明确地知道文章的主人公是谁，文章的主要内容是什么。 ②用文章中的某件物品作题目，这件物品在文中起着提示行文线索和感情线索的作用，有时还起着以小见大的效果。;③题目中运用一些常见的修辞手法，可以使文章的题目显得生动形象，新颖别致，含义深刻，起到吸引读者阅读兴趣，激发思考的作用。;练习运用; ◎下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。; ①第一组：“饱经风霜”的意思是经历过种种艰难困苦