名师工作室个人工作计划.pdfVIP

2014—— 2015 年度个人工作计划 杨 萍 通过上一年度在名师工作室的学习，我收获颇多，下一年度能 够在名师工作室继续学习，我认为是我的荣幸，能在名师的指导和 引领下，切实提高教育教学水平和实践能力，同样是我的骄傲。我 认为只有出色的完成一切工作，我才有更多的机会在名师工作室这 个平台继续深造，才能有机会完成从一名普通的教育者到优秀教育 者的蜕变。所以我将努力立足于名师工作室这一平台，虚心学习。 因此特制定下一年度个人工作计划： 一、工作目标 1、深化“阅读教学”研究 根据新课标的要求，漾濞县名师工作室在下一年度准备开展研究 的课题是“阅读教学训练” 。在 语文教学中除了作文这个难点外就要数阅读最难掌握了，同时阅读 也是语文试卷中占分较大的一块内容，更是学生语文学习中的难点。 因此我将会与主持人、各成员、学员密切配合，认真研究阅读教学 中存在的问题及解决的对策、建议，同时立足于学生实际，以学生 实际为出发点，恰当选取阅读教学训练点，从而让学生在课堂中轻 松、高效的学会阅读训练技巧，让阅读不再成为学生心目中的难点， 让学生在阅读中获得高分。 2、通过总结，提炼适合个人的教学风格和特色 在名师工作室优质理念的引导下，切实提高自身阅读教学的理论 基础，提高对小学语文阅读的理解和认知，并在此基础上和成员、 学员们一起研究课堂、研究课题、进行专题研究并根据自身特点和 针对学生水平提炼出适合我自己的教学风格。 3、强化团队作用，发挥工作室及个人的辐射作用 加强培训，努力挖掘自身潜能，将所学知识恰当的运用到我的课 堂实践中，并和成员、学员们一起共同研究，充分发挥名师工作室 的团队作用，找到最适合本县或本校实际的教学方法，并将所学知 识在本校广泛传播，让其他教师也能分享到我们的资源，大家一起 共同努力将本班、全校乃至全县的语文阅读水平带到一个更高的起 点。 二、工作内容 1、 下一年度名师工作室研究的重点是“阅读教学” ，我会根 据主持人制定的工作室工作计划和 工作目标以及结合个人实际制定出一套适合自己的个人工作计划， 并按照此计划完成下一年度工作。 2 、按照工作室规定的学习时间，积极参与工作室的课堂教学实 践活动。工作室集中学习时间分别是 10— 11 月份和 4—5 月份，虽 然每次的学习时间都非常有限，但我会全身心的投入到工作室培训 当中并积极努力的聆听名师示范课，在示范课的引领中吸取精华， 将吸取的精华与自身实际、学生实际紧密结合，找到最佳的教学方 案。通过与成员、学员老师的交流、沟通找到最适合学生的教学方 法，并将此教学方法运用于课堂实践，帮助学生解决阅读教学中的 难点，以此来突破以往传统的阅读教学模式，只有这样才符合新课 标下的教学要求。 3、主持人根据名师工作室的目标和计划，将会给所有的成员和 学员老师执教四节示范课。这四节课实际上就是真正的名师示范， 这个课堂也是最有营养价值的课堂。所以我会在这四节课中认真听 课，聆听主持人的教育思想和实践经验，做好听课记录，并学习主 持人示范课的教学设计方法，与学生的沟通方法，引导方法，执教 方法等。并将所听的内容仔细记录、所学知识耐心领悟，挖掘主持 人更深层次的东西，分享主持人的教育智慧，努力做到真正的学以 致用。 4 、所有的成员老师同样也会将他们优秀的教学设计以示范课的 形式进行展示。无论是在集中研修期间还是在校内课堂教学实践时， 这些课程都是值得去学习的。在积极做好听课记录的同时，我还要 进行课后反思，想一想听课时自己听到了哪些值得我去学习的东西， 为什么我会没有想到成员老师所想到的方法，之后将自己的想法进 行总结，写出课后反思。只有经过学习、研讨、反思才能使自己收 获到更多的知识。 5、对主持人和成员老师的课进行总结反思之后，我将把培训所 学的知识和自己的独立思维方式想结合设计出十节阅读教学设计， 并在校内其他班级、本班级或以公开课的形式和活动进行实践，这 十节课就是检验我培训成效的依据，以此达到学员间相互学习，提 高自身教学水平的目的。只有这样才能将所学知识真正用于实践， 进一步领会名师工作室开展阅读