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西乡县城关镇中心学校
学校办学章程执行情况自查报告
学校办学章程是学校实施依法治校、 依法治教和依法自我管理的基础性、 法规性文件。 建立并完善学校章程对于全面贯彻党的教育方针、 实施依法治教、 规范办学行为、 提高教育质量、 办人民满意的教育具有十分重要的意义。 我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 认真执行学校办学章程,全面贯彻落实党的教育方针, 坚持依法治校, 不断推进学校现代制度建设, 全面提高学校管理水平, 推动了全镇教育事业稳定、健康、 持续发展。 现将我校办学章程执行情况汇报如下:
一、 强化依法治校意识, 不断健全学校规章制度, 完善学校办学章程。
健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。 我校根据不断发展的教育形势, 审时度势, 逐步完善学校管理制度, 凝炼办学章程。 在 2011-2012学年里, 我们修订完善了《教职工教育目标责任考核办法》、《班级管理综合考核办法》、《教职工安全稳定岗位目标责任考核办法》、《城关镇中心学校教职工安全稳定工作目标责任管理考核办法》 等制度。 同时将各项制度汇编成册, 明确各个岗位职责, 目标任务清晰。 健全的工作制度, 促进了学校管理向科学化、 制度化、 精细化方面发展, 形成了高效有力的管理格局。 结合学校中长期发展规划和学校自己的特色, 我校逐渐总结凝炼出了校训、 校风、 教风、 学风、 领导作风, 对学校办学目标、 办学策略、 德育工作和教学管理等多处进行了修改, 使之更加符合校情, 更能彰显我校特色。
二、 坚持办学目标, 创新工作机制, 提高管理效能。
(一) 坚持办学目标, 全面实施素质教育。
学校坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导, 全面贯彻党的教育方针, 全面落实科学发展观, 全面实施素质教育、全面提高教育质量、 促进学生全面发展。 紧紧围绕以“促进学生全面素质和个性特长的充分、 和谐发展, 把学校建成设施硬、 队伍优、 质量高、 声誉好、 有特色的一流名校。 ” 的办学目标, 高扬“依法治校, 以德立校, 坚持科学发展, 向管理要质量, 靠科研创一流, 以校园安全稳定为保障, 以德育教育、 艺术教育、 体育教育为特色, 深入推行素质教育, 全面提升教育质量。 ” 的治校方略, 在素质教育、 德育工作、 课改实验、 校园文化和艺术教育等方面彰显特色。 以“规范办学行为, 推进教育公平” 为抓手,以“志存高远, 学会学习” 为校训, 高度关注学生健康成长、 快乐成才和未来发展, 形成了“诚信合作, 善学笃行” 的优良校风,“敬业精业、 常教常新” 的教风, “勤学乐学、 活学活用” 的学风。 实现学生“德艺双馨” 的目标, 努力打造“和谐校园” 、 “文化校园” 、 “书香校园” , 积极构建“平安校园” 。
(二) 充实学校领导班子, 狠抓班子建设。
1、 学校根据实际需要, 于 2011-2012学年度按照干部管理权限, 我校充实了教导处、 教研站、 保安处、 总务处等中层领导,通过民主推荐、 考察选举, 选拔任命了何玉琴等中层领导 5人,管理力量得到了进一步加强。 全镇各小学领导班子配备齐全, 管理力量得到了充实。
2、 学校注重领导班子建设, 定期开展政治、 业务学习。 领导班子全体成员团结、 勤政, 教育理念新, 政策水平高, 能力强;坚持做到“工作干在前、 荣誉让在前、 奉献讲在前、 困难帮在前、关键时刻走在前”。 领导班子成员分工明确, 团结协作, 深入教育教学第一线, 为师生排忧解难, 全校教职工对班子成员的工作满意度高, 家长及社会评价高。 学校校长符合国家规定的任职条件, 多次参加上级举办的各类校长培训, 有岗位培训合格证书。
学校领导班子分工明确, 作风民主, 能认真履行职责, 具有较强的现代教育理念。
3、 形成了科学、 高效的管理机制。
学校确立了以人为本的管理理念, 形成了“每月 有工作安排、每周有工作计划、 每学期校委会成员述职述廉述效” 的管理机制;在落实上形成了“日检查, 周通报、 月 考核、 季奖罚、 学期评估树模并兑现奖励” 的工作措施; 校委会成员分工明确, 各司其职。
学校实行校长负责制、 教职工全员聘任制和“一岗双责制”, 制定了科学、 全面的考核办法。 学校组织机构健全, 内部实行分级管理和目标责任制, 管理层次清晰, 责职明确。
(三) 发挥镇中心学校职能作用, 抓好辖区学校管理。
我校充分发挥中心学校督导检查职能作用, 建立和完善领导班子学习制度, 定期召开辖区学校校长、 幼儿园园长会议, 集体研究讨论工作, 及时传达上级文件会议精神,安排近期工作; 每月 定期深入辖区各学校、 幼儿园, 检查指导工作, 对学校
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