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物流中心规划课程设计
实验报告
院系名称: 商学院
班 级: 2016级物流管理1班
姓 名: 陆恒燚
学 号: 20161241105
指导教师: 张建嫱
日 期:2018— 2019年第二学期
武夷学院商学院实验报告
课程名称
物流中心规划课程设计
项目名称:
物流中心区域选址模拟
学时
8
成绩
姓名
陆恒燚
专业
16物管
班级
1
学号
20161241105
实验目的和意义
物流中心规划课程设计实验课为物流中心经营竞争模拟实验,通过物流中心经营模拟竞争实验,掌握物流中心的区域选址的方法及策略;对整个物流中心的经营有更加深入的了解。
实验要求
1、严格遵守实习的有关规章制度,服从指导教师的安排;
2、独立完成新建企业项目,并在合适的位置选址。
3、理解企业选址过程中影响的因素有哪些。
实验内容
1、创建企业:
开办新企业,企业名称为四火005,初始资本10万元,所有权现状为独资企业。
2、物流中心选址:
本次物流中心选址影响因素:
交通条件:物流中心位置交通便利,靠近主干道。
物流费用:物流中心仓库租金为4307元,租金较为合理;且客户集中,运输成本低。
物流服务水平:物流中心选址在南城区,客户较多,服务辐射范围大,离客户较近,可以更好满足客户需求,货物能及时送达,使客户获得满意的服务。
实验总结(体会和感受)
这次实训虽然较为简单,但是物流中心的选址是企业能否成功的基础,必须利用所学知识,围绕各种条件因素,对物流中心进行合理选址。物流中心的选址更像是一门艺术,不是说租金低就是最合理,还要考虑好其他因素,比如客户数量,交通条件等,不可因为一时的眼前利益,而去忽视了未来长久的利益。
物流中心的合理选址,可以帮助企业节约在配送过程的运输成本,并且能提升市场份额的占有率、扩大业务覆盖范围和提高企业的物流服务水平,进而提高客户的满意程度,从而增加企业的影响力。因此,对物流中心进行合理选址是企业成功的基础,只有打好基础,才能走得更高。
武夷学院商学院实验报告
课程名称
物流中心规划课程设计
项目名称:
物流中心销售与物流管理模拟
学时
8
成绩
姓名
陆恒燚
专业
16物管
班级
1
学号
20161241105
实验目的和意义
物流中心规划课程设计实验课为物流中心经营竞争模拟实验,通过物流中心经营模拟竞争实验,掌握物流中心的销售与物流管理的方法及策略;对整个物流中心的经营有更加深入的了解。
实验要求
1、严格遵守实习的有关规章制度,服从指导教师的安排;
2、在已选址的基础上,进行物流中心的销售与物流管理。
3、理解在有竞争因素和无竞争因素情况下企业应该如何应对。
实验内容
1、雇佣员工:
雇佣员工时要根据应聘者简历描述的相应岗位的工作经验、教育背景和薪水要求,以及通过介绍信,对应聘者进行筛选,招聘符合企业要求的员工。为了满足客户的要求,第一班的工作负担会比第二班和第三班的大,所以第一班在招募员工数量上会比较多。
2、销售管理:
(1)寻找客户:
雇佣完员工后,可以去寻找客户,给客户适当的优惠折扣,以此来获取客户。
通过给予客户12%的优惠折扣,双方达成合作意向。根据企业实力,获取到了6个客户。
(2)客户服务
为了满足客户需求,需要进行车队管理操作,从空中视图可以看出,所合作的六个客户都位于南城区,相对位置也比较集中,这样便于车辆的调度和运输路线的优化。从车队管理系统中为加入4辆卡车,并设置各辆卡车的服务路径以及出发时间(所有订单都应在中午前送达)
3、风险管理:
为避免不可预测的风险发生,因此需要购买保险来减少风险所带来的损失。
4、申请贷款:
为了防止企业因为经营不善,而发生紧急贷款或企业破产等现象,在企业运营的起初,获得¥200,000的贷款,利率为12%,在6个月后到期。
5、监管员工:
由于员工较多,需要进行监管,缺勤的要给予出勤警告,效率底下的要给予表现警告,缺勤次数超过五次以上,受到警告两次以上可进行解雇;表现不好的员工可以进行岗位调配。
6、员工调查:
每周进行一次员工调查,通过调查报告来调整企业管理。通过划分可以找到具体岗位人员,可以更好的对员工进行管理,满足员工的需求。
7、货架调整:
因为每月产品销量会发生变化,所以货架调整需要依据每月产品报告来对仓库货架进行调整。
8、竞争升级:
(1)当企业盈利额达到一定程度时,竞争等级升为2级,从无竞争因素到有竞争因素。此时企业不止需要进行内部管理,还要进行外部客户管理,避免客户的流失,以及扩大企业业务范围,寻找更多的客户,扩大企业经营。(此时企业现金为769495元,个人财富为5
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