长方形和正方形的周长教学设计反思.docVIP

. . 《长方形和正方形的周长》 教学设计与反思 【教学内容】：长方形和正方形的周长 【教学目标】： 1、通过教学，探索并掌握长方形、正方形的周长计算公式。 2、学生会用多种方法计算长方形、正方形的周长，并能运用所学的知识解决生活中的实际问题。 3、通过合作学习，培养学生积极参与数学学习活动，对数学有好奇和求知欲。 【教学重点】：探索并掌握长方形和正方形周长的计算方法。 【教学难点】：能灵活运用所学知识解决生活中的实际问题。 【教具、学具准备】：长方形、正方形卡片、尺子等。 【教学过程】： 激趣设疑导入： 同学们你们都喜欢看《喜羊羊与灰太狼》的动画片吗？今天，草原上要举行运动会，第一项田径项目是竞走，参赛运动员是喜羊羊与灰太狼，（大家看图，出示教学挂图）同学们，你们来当评委，看看灰太狼提的要求合理吗？ 引导：喜羊羊和灰太狼可不是光凭你们的猜想就能说服的，我们必须用科学的方法进行验证，让他们心服口服。你觉得喜羊羊和灰太狼走的路线与我们所学的哪一个数学知识有关？(长方形和正方形四条边的长度有关) 揭题：你们真聪明！老师非常欣赏你们对数学的敏感。今天我们就来研究长方形与正方形的四条边的总长度问题，也就是长方形和正方形的周长问题. 板书课题:长方形与正方形的周长 提问：看到这里，同学们，你想知道什么呢？ 师归纳：1，长方形和正方形的周长是什么？ 2，长方形和正方形的周长怎么计算？ 二、解