高中生物必修第五章生态系统和其稳定性.pptxVIP

第五章;§ 5-1、生态系统的结构;§ 5-1、生态系统的结构;§ 5-1、生态系统的结构;§ 5-1、生???系统的结构;§ 5-1、生态系统的结构;§ 5-1、生态系统的结构;§ 5-1、生态系统的结构;§ 5-1、生态系统的结构;§ 5-2、生态系统的能量流动;§ 5-2、生态系统的能量流动;§ 5-2、生态系统的能量流动;§5-2、生态系统的能量流动;练习;练习;5、在下图所示的食物网中，从理论上推算：生物 8 体重每增加1Kg，需消耗生物 1 的量最多和最少分别为多少？; 6、（2004年上海高考题）如果一个人的食物1/2来自于绿色植物，1/4来自于小型肉食动物，1/4来自羊肉，假如传递效率为10%，那么此人每增加1Kg体重，约消耗植物（ ）Kg;§ 5-2、生态系统的物质循环;§ 5-2、生态系统的能量流动;§ 5-2、生态系统的能量流动;§ 5-2、生态系统的能量流动;§ 5-2、生态系统的能量流动;§ 5-2、生态系统的能量流动;§ 5-2、生态系统的能量流动;1、稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式，其中，水生植物红萍（满江红）适生于荫蔽环境，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫并供肥，促进水稻生长，对以此模式形成的生态系统，下列叙述错误的是（ ） A．该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动 B．鸭子既是初级消费者，又是次级消费者 C．生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成 D．水稻和红萍分层分布，能提高光能利用率;3、 （2003年高考江苏卷）火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度地人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要 目的是（ ） A.消灭森林病虫害 B.刺激树林种子萌发 C.加速生态系统的分解过程 D.提高森林的蓄水能力;5、下图是生态系统中碳循环示意图，→ 表示碳元素的流动方向，下列说法正确的是（ ） A、该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物 的物质和能量 B、该生态系统的食物链可表示为 C、A固定的能量=D固定的能量+A传递给B的能量 +A呼吸消耗的能量 D、碳是以二氧化碳的形式 在生物群落与无机环境 中往复循环，这种循环 带有全球性。;探究;§ 5-4、生态系统的信息传递;行为;2、利用电子仪器产生的与蜜蜂跳舞相同频率的声音。当蜜蜂感受这一信息后，就会飞到花园采蜜，这是利用什么信息提高农作物的产量（ 　） A、物理信息 　　　　　　 B、化学信息 C、营养信息 　　　　　　 D、行为信息;概念：;概念：;1、下列关于生态系统稳定性的叙述中，错误的是（ ） A．森林生态系统比草原生态系统稳定性高 B．抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性往往比较低 C．不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性都是高低不同的 D．人类活动会影响生物圈的稳态;3、(多选)生态系统的结构越复杂，其自动调节能力越大的原因包括　　( ) A．处于同一营养级的生物种类繁多 B．能量可通过其他食物链传递到顶级 C．某营养级的一些生物消失，可由该营养级的其他生物替代 D．能量流经各营养级时是逐级递减的;5、 “猪一沼一茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）、农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。该生态农业模式（ ） A.是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统 B.实现了物质和能量在系统中的多级循环利用 C.使整个生产过程进人了废物资源化的良胜循环 D.注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投人;第六章、生态环境的保护保护;蜂鸟; 如图所示，某小组的同学在进行双子叶植物苦荬菜种群密度调查确定的小样方之一，圆圈表示个体。 （1）请将应该计数的圆圈涂黑。 （2）各调查小组对苦荬菜调查的结果统计如下表。则该块地苦荬菜的种群密度为 。;年龄组成;（2001 ?上海高考?36）调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内放置100个捕鼠笼，一夜捕鼠32头。将捕获的鼠经标志后释放，数日后在原地放置同样的捕鼠笼，这次捕获30只鼠，其中有上次标志的10只。请回答以下问题： （1）该地区田鼠种群个数为 只。;环颈雉;