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- 2019-07-25 发布于广东
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10.大作家的小老师;; 学贵有疑,同学们提出的问题非常好,请记住这三个问题。让我们带着问题,自由读读课文,注意读准字音,读通句子。;;wěn;jiào;háo;shí;告诉 预料 苏联 教育 ;( )使人进步,( )使人落后。;纳;科;诉;豪;预;料;联;识;触;虚;事前推测、料想。;;把上面的内容按一定的顺序归纳起来就是课文的主要内容。
填空:
课文主要写了( )在莫斯科访问时遇到( ),在与( )的交谈中意识到自己( ),并从中受到启示:( )。; 萧伯纳:英国人,从小就爱好文学和艺术,一生写了 51 部剧本, 5 部小说和其他多种著作。主要剧作有《华伦夫人的职业》《康蒂坦》《魔鬼的门徒》《人与超人》《巴巴拉少校》《苹果车》《真相毕露》等。成就相当高,获得过“诺贝尔文学奖”,被称为“当代最迷人的作家”。;??????????????????????????
??;你觉得她是一个怎样的小姑娘? 你能看着图片,来介绍介绍这位可爱的小姑娘吗?; 矮小、浓眉大眼、眯成一条缝……;渗透写作方法指导。
1. 刚才,我们从课文中找到了直接描写小女孩的句子,还可以通过描写别人来感受人物的特点。我们能找出描写别人的句子来感受小女孩的特点吗?;2.“萧伯纳非常喜欢这个孩子,同她玩了好久。”从这句话中,你体会到了什么?;情感是相互的,从这些描写小姑娘的话语中,你也感受到了萧伯纳是一个怎样的人?;1. 有感情地朗读课文。
2. 读一读,再抄写。
告诉 作家 自夸 惊喜
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