2019版高考生物一轮总回顾第4章节细胞的物质输入和输出第1、2、3节物质跨膜运输的实例和方式、生物膜的流动镶嵌模型教案必修1.pptVIP

对上表的推断或解释，不正确的是( ) A．x 为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于细胞膜 B．y 为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡 C．z 为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅 D．④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量 亡。在1mol/L的KNO3溶液中，由于K＋和NO3 能透过膜，故 先发生质壁分离再自动复原，由于K＋和NO3进入细胞内，细 [解析]洋葱表皮细胞在 0.3 g/mL 蔗糖溶液中会发生质壁分 离现象，而在 0.5 g/mL 蔗糖溶液中会因质壁分离失水过多而死 － 胞液浓度增大，因此滴加清水后，体积稍增大。1 mol/L 醋酸溶 液会杀死细胞。 [答案]D － [举一反三](2017 年山西孝义考前热身)将若干生理状况基 本相同，长度为 4 cm 的鲜萝卜条分为四组，分别置于清水(对 照组)和浓度相同的三种溶液中(实验组)，尿素溶液、KNO3 溶液 和蔗糖溶液分别编号为 1、2、3 组。测量每组萝卜条的平均长 度，结果如下图。据图分析，下列叙述正确的是( ) C．1组中的尿素分子和2组中的K＋、NO3都进入了细胞， A．实验组中都发生了质壁分离和复原现象 B．对照组中水分子在前 15 min 进入了细胞，15 min 之后 不再进入 － 但进入的方式不同 D．3 组中，如果一直增大蔗糖溶液浓度，萝卜条就会一直 缩短 于K＋和NO3以主动运输的方式进入细胞内，细胞吸水复原； 解析：由图可知在清水中，细胞吸水，萝卜条长度先稍微 变长一点，然后保持不变，说明细胞吸收了少量的水；在尿素 溶液中，萝卜条长度先变短，再变长，最后保持原来的长度不 变，说明细胞先失水，后来由于尿素以自由扩散的方式进入细 胞内，细胞吸水复原；在 KNO3 溶液中，萝卜条长度先变短， 再变长，最后保持原来的长度不变，说明细胞先失水，后来由 － 在蔗糖溶液中，萝卜条长度因失水变短。实验组的蔗糖溶液中， 动态平衡，B错误；1组中的尿素分子和2组中的K、NO3都 进入了细胞，尿素的运输方式是自由扩散，而K、NO3进入 细胞只能发生质壁分离，A 错误；对照组中水分子在前 15 min 进入细的量胞多于出细胞的量，15 min 之后水分进出细胞处于 － － 细胞的方式是主动运输，C 正确；3 组中，如果一直增大蔗糖 溶液浓度，萝卜条就会缩短，但由于细胞壁的支持和保护作用， 不可能无限缩短，D 错误。 答案：C 解析：死亡的成熟植物细胞的细胞膜丧失了选择透过性， 不会发生质壁分离及其复原，A 正确；质壁分离与复原实验的 原理是渗透作用，而蛋白质、淀粉、纤维素的亲水性是通过吸 胀吸水实现的，因此无法通过质壁分离实验鉴定其亲水性，B 错误；质壁分离利用的是渗透作用原理，因此能够证明植物细 胞能进行渗透吸水，C 正确；质壁分离与复原实验可以证明原 生质层比细胞壁伸缩性大，D 正确。 答案：B 4．在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中加入浓盐水，一 段时间后，萝卜变软，凹槽中水分增多。下列图示的实验与此 ) B D 实验原理差异最大的是( A C 答案：B 5．下图 A 为两个渗透装置，溶液 a、b 为不同浓度的同种 溶液，且 a 溶液浓度＜b 溶液浓度，c 为清水，图 B 为显微镜下 观察到的某植物表皮细胞，下列叙述错误的是( ) A B A．图 A 中装置 2 的液面一段时间后会高于装置 1 的液面 B．图 B 中的⑤④⑥相当于图 A 中的② C．若图 B 所示为某农作物根毛细胞，此时应及时灌溉 D．图 B 中的⑦与图 A 中的②通透性不同 解析：根据题干“a 溶液浓度＜b 溶液浓度，c 为清水”可 推断一段时间后装置 2 的液面高于装置 1 的液面；图 B 细胞中 含有大液泡，因此可以构成渗透系统，其中原生质层相当于图 A 中的②半透膜，图 B 中⑥为细胞膜，⑦为液泡膜，以及两者 之间的细胞质即⑧共同构成原生质层；若图 B 所示为某农作物 根毛细胞，图中细胞失水而发生了质壁分离，应及时灌溉；图 B 中的⑦具有选择透过性，图 A 中的②没有选择透过性，只要 微粒大小小于膜上的孔径均可以通过。 答案：B 考点二 影响物质跨膜运输的因素 [考点梳理] 1．物质跨膜运输方式图解 2．影响物质跨膜运输的因素 (1)物质浓度 (2)氧气浓度 (3)温度：温度可影响生物膜的流动性和酶的活性，因而会 影响物质跨膜运输的速率。 (4)载体 3．不同因素对主动运输的影响不同 (1)内因——遗传因素 物质进出细胞的方式判