湖南省益阳市资阳区迎丰桥镇七年级数学上册4.2直线、射线与线段（第2课时）线段的比较与度量教案（新版）新人教版.pptVIP

* 4.2 直线、射线、线段第2课时 线段的比较与度量 推进新课 作线段等于已知线段 知识点1 问题 如图，已知线段a，你可以画出一条同样大小的线段来吗？用什么方法呢？ a a 度量法：用刻度尺量出已知线段，再画一条与它相等的线段. a A C a B b “尺规作图”法 小结：先用直尺画射线，再用圆规在射线上截取已知线段． 问题 黑板上有两条线段，你能判断一下它们的长短吗？你用的什么方法？ a 度量法：即用刻度尺分别量出它们的长度，然后比较它们的长度的大小. a b A B C D （A） B b 叠合法 记作 AB＜CD 线段AB小于线段CD 1 2 两条线段要放在同一条直线上. 一个端点重合，另一个端点要放在公共端点的同侧. 用合叠法比较线段的长短时，有什么需要注意的吗？ 思考 强化练习 1.判断线段 AB和CD的大小. AB＞CD A(C) D B A(C) B D A(C) B(D) AB=CD AB＜CD 两条线段的和、差、倍、分 知识点2 问题 如图，已知线段 a 和 b，且 a＞b. a b a. AB=a，BC=b，则线段AC就是a与b的 . 记作 . A B C 和 AC=a+b 问题 如图，已知线段 a 和