辽宁省大连市高中物理第2章节恒定电流2.11简单的逻辑电路教案新人教版选修3-1.pptVIP

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  • 2019-07-25 发布于江苏
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辽宁省大连市高中物理第2章节恒定电流2.11简单的逻辑电路教案新人教版选修3-1.ppt

晶体管“或”门电路 A B Y R 1 0 V 实验现象 在下图的电路中,我们沿用以上讨论“与”门和“或”门时的研究方法:开关闭合时为1、断开为0,灯泡亮为1、熄为0。开关通断是控制的条件,即输入;灯泡亮熄是控制的结果,即输出。 3.“非”门 结果 条件 A Y “非”逻辑电路 通过实验很容易发现:当开关闭合而输入为1时,灯泡熄灭,输出为0;当开关断开而输入为0时,灯泡点亮,输出为1。像这样输出状态和输入状态相反的逻辑关系,叫做“非”逻辑关系。 具有“非”逻辑关系的电路称为“非”门电路,简称“非”门。 “非”门: 输入 输出 A Y 0 1 1 0 表5:“非”门的真值表 “非”门的符号。矩形右侧的小圆可以看做数字“0”,它与矩形中的数字“1”象征着:输入端为1时输出端是0。 1 A B Y 课堂小结 1.“与”门 处理数字信息的电路叫做数字电路,数字电路主要研究电路的逻辑功能。现在我们学习数字电路中最基本的逻辑电路——门电路。 定义: 所谓“门”,就是一种开关,在一定条件下它允许信号通过;如果条件不满足,信号就被阻挡在“门”外。 具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路,简称“与”门。 “与”门: 输入 输出 A B Y 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 “与”门的真值表 A B Y 符号: 2.“或

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