课时2 奇妙的二氧化碳.pptVIP

5. (2015遵义12题4分)根据如图完成相关问题： (1)写出标号为①的仪器名称：_______。 (2)制取气体前图C的操作是_______________。 检查装置气密性 铁架台 (3)实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为______________________________；将产生的气体通入图B装置中，无明显现象，可能的原因是____________ _________________________________________________________________________。 二氧化碳中混有氯化氢气体(或盐酸浓度过大或装置漏气或澄清石灰水变质等，答案合理即可) 【解析】(1)仪器①是铁架台。(2)图C是用手握法检查装置的气密性。(3)实验室常用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；由于盐酸具有挥发性，盐酸浓度越大挥发性越强，如果实验所用盐酸浓度偏大，则会造成二氧化碳中混有较多的氯化氢，氯化氢溶于水得到盐酸，盐酸能与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，导致实验时无法观察到澄清石灰水变浑浊，澄清石灰水变质或装置漏气等，也会导致实验时无法观察到澄清石灰水变浑浊。 命题点 3 二氧化碳对环境的影响(7年4考) 6. (2014遵义2题2分)空气是一种宝贵的自然资源，其中可引起温室效应的是(　　) A. 稀有气体　　　　　B. 氮气 C. 氧气 D. 二氧化碳 D 7. (2011遵义2题2分)2010年世界环境日中国主题：“低碳减排，绿色生活”。下列不符合“低碳理念”的做法是(　　) A. 用太阳能热水器代替电热水器 B. 经常开车上班 C. 使用节能灯泡 D. 节约每一滴水 B 【解析】用太阳能等新能源可以节约不可再生能源，减少污染，A正确；开车上班，汽车会排放大量的尾气，不符合“低碳理念”，B错误；使用节能灯泡符合“低碳减排、绿色生活”的要求，C正确；节约每一滴水，可以减少水资源的浪费，D正确。 命题点 4 基本反应类型的判断(7年3考) 8. [2013遵义13(2)题1分]2012年一些厂商将工业明胶制成药用胶囊，受到严厉查处。生产过程有以下几步： ①废弃皮革　②生石灰浸泡　③清水清洗　 ④盐酸清洗　⑤鞣制 鞣制过程使用有毒的物质碱式硫酸铬，化学式为Cr(OH)SO4。完成下列问题。 (2)写出生产过程中放热，而且是化合反应的化学方程式____________________。 实验突破 实验 二氧化碳的实验室制取[2015.12；2012.16(2)] 二氧化碳的 实验室制取 实验视频 1. 实验药品：大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)与稀盐酸。 解读：药品选择三“不能” (1)不能用浓盐酸代替稀盐酸：因为浓盐酸具有挥发性a，制得的CO2中会混有氯化氢气体。 (2)不能用稀硫酸代替稀盐酸：因为生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石或石灰石的表面，阻止碳酸钙与硫酸接触，使反应难以继续进行。 (3)不能用碳酸钠、碳酸钾代替大理石：碳酸钠、碳酸钾是粉末状固体，与稀盐酸反应速率非常快，不利于反应的控制和气体的收集。 2. 实验原理：_______________________________。 [2015.12(3)第1空；2012.16(2)第2空] 3. 实验装置 (1)发生装置：固液常温型(大理石或石灰石和稀盐酸) [2012.16(2)第1空] 图3 图4 【特别提醒】①组装图2时，长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下，形成“液封”，防止____________________________。 ②组装图4时，长颈漏斗下端要伸到多孔塑料隔板下面。 生成的气体从长颈漏斗中逸出 (2)收集装置：CO2能溶于水且密度比空气大——向上排空气法。 4. 实验步骤：连接仪器→ 检查装置气密性→ 加入药品(先加固体，后加液体)→ 收集气体。 5. 检验和验满 (1)检验：把气体通入澄清石灰水中，若___________ _______，证明生成的气体是二氧化碳。反应方程式为_____________________________。(如图1) 澄清石灰水 变浑浊 * 第一部分 夯实基础过考点 第2章 身边的化学性质 课时2 奇妙的二氧化碳 考点1 二氧化碳的性质和用途 考点2 二氧化碳的制取 考点3 二氧化碳对环境和人体健康的影响 考点4 化合反应和分解反应 面对面“过”考点 化学