英语人教版九年级全册unit 3 4a~4c.docVIP

Unit3-宾语从句教学设计? ? 一、教材内容? 本节语法重点围绕宾语从句展开。本课时要求学生能够掌握宾语从句的定义并能够灵活运用宾语从句。在本课时中的宾语从句是基本句型主-谓-宾的延伸拓展，因此这也是新知识点。? 二、教材地位? ??本节课所选的教学内容是人教版高中英语必修三Unit3的语法名词性从句的一个部分。本教材围绕宾语展开，在使用单个单词表达部分学生已经非常熟练，也为宾语从句的具体使用做了铺垫，比较易于深入与拓展。这样的安排，既体现了教材的循序渐进、由易到难编排的意思，又符合学生的知识水平和认知水平。在实际教学中，本课采用旧话题先教基本句型，再使用句子作为宾语的方式展开，这样既便于学生接受掌握，又又体现了教学内容之间的连贯性。 ?三、教学目标? ??新课标强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定了如下教学目标：①学生能够充分认识、理解和接受宾语从句；②学生能够利用宾语从句介绍、交流和学习其他内容。? 四、教学重难点? ??⑴教学重点：掌握宾语从句，能够运用与说、读、写方面。 ???⑵教学难点：掌握时态一致、陈述语序及否定转移。 ?五、教学方法?? ?⑴设计：根据英语这门课本身的特点及高一学生的水平，通过讲练结合的方式，以旧带新，不断滚动知识点，以此来分散学生教学难点，让学生在训练中感知与理解。? ??⑵学法指导：引导学生通过