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- 2019-07-25 发布于河南
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Unit 6 I like the music that I can dance to.
教学设计
教材分析:
? 本单元教学以音乐为话题,主要应掌握定语从句的简单用法。让学生们学会用定语从句来表达自己对音乐的喜好,以及对人物和食物。section a中出现了关于音乐的各种定语从句,和部分重要短语。
?教学目标:
1.知识目标:掌握本课的大纲词汇和定语从句的简单用法。
2.能力目标:
1)能听懂喜欢什么种类的音乐的话题的有关的简单会话。
2)能用定语从句造简单的句子。
3.文化意识:了解国内外常见的音乐种类。
4.情感目标: 让学生们懂得去欣赏美好的音乐。
教学内容:?
1.大纲词汇prefer lyrics and so on
2.句型 I like music that …
??? I like food that …
??? I like the person that …
教学重点:? 用定语从句表示喜不喜欢什么种类的音乐
教学手段:? 多媒体。
教学步骤
教学第一个环节: 创设情景,导入新课
1. 将有关表示音乐曲连接起来,向学生们询问,what kind of music do you like?
2. 要求学生以互相问答的方式说出自己所喜欢的音乐种类,并且了解到国内外常见的音乐种类。
light music that is not too loud.
pop mu
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