（省级优质课）人教部编版六年级上册语文课件-语文园地六.pptxVIP

语文园地六;交流平台;;读古诗词的时候，遇到不理解的字词，我们可以借助注释理解。;有画面感的诗句，可以通过想象去体会。如,读到“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读，让我体会到了诗歌的美。;多了解一些古代文化常识，也有助于我们理解古诗词的意思。如，读“问到牵牛织女家”这句诗时，联系《牛郎织女》的故事，我知道了诗人想表达的意是，黄河之水仿佛往天上奔流而去，从而体会到了诗中黄河的雄伟气势。;◎读一读,说说下面这段话表达了怎样的观点。;不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳,调节城市空气,而且能降低灰尘污染—叶子表面的城毛和黏液能吸附飘尘,阻止灰尘微粒蔓延。 ;;①先总述，后分述的句段，叫做“总—分”结构句段。 ②“总”就是表达中心意思、主要观点的一层意思；“分”就是分点列举说明，具体详细陈述的一层或几层意思。; 母亲的家务事似乎永远也做不完。_________ ___________________________________________ ___________________________________________ ; 早上，天还没有亮，母亲就早早地起床，为