东西湖区教育局绩效管理考核办法.docVIP

PAGE PAGE 1 东西湖区教育局绩效管理考核办法（试行） 第一章 总则 第一条 为认真做好区教育系统绩效管理工作，特完善《东西湖区教育局绩效管理考核办法》（以下简称《办法》）。 第二条 本《办法》所称绩效管理，是指为实现市教育局，区委、区政府，区教育局确定的年度教育工作目标，依照区教育系统绩效管理责任单位的职能和工作责任，对其实施的管理制度，重在引导各绩效管理责任单位注重过程管理，扎实工作，创造优秀业绩。 第三条 绩效管理的对象与范围。全区公办学校和公办幼儿园。 第四条 绩效管理工作的机构。成立区教育系统绩效管理工作领导小组，区教育局党政主要负责人任组长，其他班子成员为组员。其主要职责是： （一）科学制定区教育系统绩效管理指标体系，确定年度绩效工作目标； （二）研究决定和协调解决绩效管理工作中的重大问题; （三）审定绩效管理各专项考评办法; （四）组织、协调和落实年度绩效考核评比及相关工作。 区教育局党政办公室具体负责区教育系统绩效管理日常工作的组织、指导和综合协调。 第五条 承担各公办学校、幼儿园绩效管理专项指标考核任务的教育局机关科室及二级单位在区教育系统绩效管理工作领导小组的领导下，制定专项考核办法和实施细则，做好专项绩效指标的考评工作。如专项绩效指标涉及多个责任科室，由牵头科室具体负责，其他科室协助配合。 第六条 区教育局党政办公室在区教育系统绩效管理工作领导小组的领导下，加强过程管理，做好日常视导工作。 第二章 绩效指标的制定、下达和调整 第七条 指标和指标值的制定。年度绩效指标和指标值的制定采取自下而上、自上而下、科学论证、民主集中的办法，按下列程序进行： （一）指标和指标值的拟定。指标设定5个A级指标、20个B级指标，分为党务工作、教育教学工作、后勤保障工作、专项工作、加减分项目五大模块。模块中C级指标的具体内容以市教育局，区委、区政府下达的年度绩效指标和教育局机关科室及二级单位年度重点工作为依据拟定。基本框架如下： 绩效考核指标体系 A 级 B 级 C级 自评 得分 区评 得分 指标 权重（分） 指标 权重（分） A1党务工作 30 B1基层党组织考核 7 B2党风廉政建设 6 B3文明创建 3 B4普法与宣传 4 B5培训与交流 4 B6群团(计生)工作 6 A2教育教学工作 40 B7德育工作 8 B8教学（科研）工作 8 B9体卫艺工作 5 B10学生科技 4 B11队伍建设 7 B12教育质量 8 A3后勤保障工作 20 B13安全综治与信访稳定 8 B14两型建设 3 B15财务与校产管理 3 B16扶贫与资助 3 B17基础设施建设 3 A4专项工作 10 B18方略合作项目 4 B19标准化建设 3 B20特色校创建 3 A5加减分项目 加 分 减 分 总 分 备注：C级指标内容以市教育局，区委、区政府下达的年度绩效指标和教育局机关科室及二级单位年度重点工作为依据拟定。 （二）指标和指标值的审核和确定。区教育局党政办公室将年度工作绩效指标草案报请区教育局分管领导审阅后，形成年度指标预案。年度指标预案经区教育系统绩效管理工作领导小组审议后，形成年度指标方案。由局分管领导与各公办学校、幼儿园校长、园长签订《绩效工作目标责任状》。 第八条 指标和指标值的下达。年度《教育绩效工作目标》以绩效管理工作领导小组名义汇编后予以下达。 第九条 指标和指标值的调整。年度绩效指标一经确定，一般不予调整。绩效指标或指标值确需调整的，按照以下方式进行： （一）指标实施过程中，确因不可抗力因素影响，需作调整的，由绩效责任单位提出书面报告，报区教育系统绩效管理工作领导小组审定。 （二）市教育局和区委、区政府提出的新增绩效指标，由区教育系统绩效管理工作领导小组代表区教育局予以下达。 第三章 绩效指标的实施和监管 第十条 各公办学校、幼儿园是绩效工作实施的责任主体。 （一）各绩效责任单位的党政负责人为本单位绩效管理工作第一责任人，负责组织分解完成区教育局下达给本单位的各项绩效指标任务。 （二）各绩效责任单位应根据签订的《绩效工作目标责任状》，分解落实本单位绩效指标，建立责任明确、措施具体的绩效管理责任制度，明确承担绩效管理工作的责任部门和人员，制订相应的考核和奖惩办法。 第十一条 区教育局党政办公室负责对区教育系统绩效指标的运行情况实施协调服务和监督管理，并督促各专项考核科室做好相关绩效指标的协调服务和监督工作。绩效指标的监督主要采取日常跟踪、专项检查、随机检查和重点督办等方式，以日常跟踪、协调服务为主。 第十二条 建立绩效管理工作通报制度。区教育局党政办公室对各绩效责任单位绩效管理工作的进展情况、经验和做法、存在的问题，定期或不定期予以通报。 第十三条 建立绩效管