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班主任培训教材 1、 班主任的有什么地位和作用？ 1、 班主任是班集体的组织者和指导者 2、 班主任是学校教育计划的实施者 3、 班主任是班级任课教师集体的协调者 4、 班主任是学校、家庭、社会教育的沟通者 ① 争取学校各种教育力量的配合做好班级学生教育工作 ② 做好与学生家庭的沟通工作 ③ 做好与社会教育的沟通工作 2、 新时期的班主任的职责是什么？ 1、 全面发展学生基础素质，健全完善学生个性塑造 2、 发掘学生潜能，完成教育任务 ① 思维深刻性的培养 ② 思维批判性的培养 ③ 创造力的培养 ④ 理性幻想的培养 3、 严格规章制度，建立优秀集体 4、 指导学生课外活动，发展学生个性特长 5、 做好学生思想品德评定和有关奖惩工作 6、 进行心理健康教育，开发学生心理潜能 3、 严格规章制度，班主任要做好哪几个方面的工作？ ① 认真拟定规章制度的细则 ②加强对规章制度的宣传教育 ③严格对规章制度的检查督促 ④定期弄过节奖惩 4、 班主任工作的主要内容是什么？ 1、 全面了解和研究学生 ① 了解和研究学生个人 ②了解和研究学生的学习与生活环境 ③了解和研究班集体 2、 组织和培养班集体 3、 做好学生的个别教育工作 4、 协调与统一多方面的教育力量 5、班主任工作有哪些原则？ （一） 以培养人才为目的的目标原则