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- 2019-07-25 发布于江苏
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(5)求加速度:在每条纸带上选取较理想部 分,算出对应的加速度值。 实验探究:五.实验步骤(参考案例二) (5)求加速度:在每条纸带上选取较理想部 分,算出对应的加速度值。 (6)数据处理:纵轴表示加速度a,横轴表示表示F (小盘加砝码的重力),描点作出a-F图像,若是 一条过原点的图像,则表明加速度a与力F成正比。 湖南长郡卫星远程学校 2017年下学期 制作 10 湖南长郡卫星远程学校 2017年下学期 制作 10 问题与讨论: “我国空军八一表演队歼—10表演机要求有强大动力的发动机,但在进行表演前通常不会装满油……” 对此你能利用所学物理原理进行解释吗? 牛顿第一定律 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。 理论回顾: 牛顿第一定律内涵: (2)物体有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质即惯性。 质量是惯性大小的量度。 (1)力是产生加速度的原因 加速度a与力F有关 加速度a与质量m有关 理论回顾: F2 m F1 m F m2 F m1 理论分析: F一定,m1m2时 a1 a2 m一定,F1F2时 a1 a2 a∝1/m a∝ F 加速度与力成正比 加速度与质量成反比 猜想: 加速度与力、质量可能有什么定量关系? 理论延伸: 实验探究: 一、实验目的
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