【省级优质课】人教部编版五年级上册语文课件- 第2课 落花生.pptxVIP

人教部编版小学语文五年级上册第二课 落花生勤奋努力课文围绕花生写了哪些内容？ 作者课文围绕落花生写 、 、 和 四部分内容。收花生种花生尝花生议花生哪一部分是详写？哪一部分是略写？（议花生是详写）细读课文收获花生后，全家人的心情怎样？ 我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。作者只用一句话就写出了种花生的过程，“居然” 突出了“我们” 对收获花生的惊喜与兴奋。“我们” 的种植水平不高，又是在荒地上种的，花生却成活了，说明花生的生命力顽强。走进课文花生的特点是什么？请指出花生的好处父亲说：“你们爱吃花生吗？”我们争着答应：“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。”哥哥说：“花生可以榨油。”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。花生味美、可以榨油、价钱便宜。走进课文 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”运用对比的手法突出花生的可贵之处 父亲是拿花生与什么东西进行对比？画出对比性的词句。走进课文 父亲接下去说：“所以你们要像