2018年秋九年级物理沪粤版同步：17.1、2.pptVIP

下　册 第十七章 电动机与发电机 17.1 关于电动机转动的猜想 17.2 探究电动机转动的原理 课前预习 1. 电动机在电路图中的符号是________，电动机工作时，将________能转化为________能. 2. 电动机的主要部件是________和________. 3. 通电导体在磁场中会受到_______的作用，力的方向跟________方向和________方向都有关系. 4. 直流电动机的工作原理是：___________________________使线圈转动，同时利用___________及时改变线圈中的_________方向，以 电 机械 转子 定子 力 电流 磁场 通电导体在磁场中受到力的作用 换向器 电流 保持线圈的持续转动. 5. 磁场对通电导体作用原理的应用十分广泛，如：________________、_________________________________________. 课前预习 磁电式电流仪表 动圈式扬声器（或电动玩具和机器人） 课堂演练 知识点一 电动机的结构 1. 下列家用电器中，利用电动机工作的是(　　　) A. 电风扇 B. 电饭煲 C. 电熨斗 D. 电炉 A 课堂演练 2. 电动机与热机相比有很多优点,下列判断不正确的是 (　　　) A. 电动机比热机构造简单,操作控制方便 B. 电动机的功率比热机的功率大得多 C. 电动机的效率比热机的效率高 D. 电动机对环境几乎没有污染 B 课堂演练 知识点二 探究磁场对通电导体的作用 3. (2017兰州)如图17-1-1所示 的实验装置,在两根水平且平行 的金属轨道上放一根轻质导体ab. (1)接通电源,这时会看到导体ab向左运动,这表明________________________________________. 通电导体在磁场中受到力的作用 课堂演练 (2)若只对调磁体的磁极或只改变导体ab中的电流方向,观察到导体ab均向右运动,这表明通电导体在磁场中受力的方向与________________以及________________均有关. (3)如果把磁体的两极对调,同时改变通过导体ab中的电流方向,会看到导体ab的运动方向跟原来________________(填“相同”或“相反”). 磁场方向 电流方向 相同 课堂演练 4. (2016河池)图17-1-2所示为探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置,当闭合开关S时,导线AB中电流的方向是从____________(填“A到B”或“B到A”),导线AB受到磁场力的作用而向左运动, 如果只改变电流方向,那么导线AB 将向__________运动. A到B 右 课堂演练 知识点三 换向器的作用 5. 直流电动机换向器的作用是(　　　) A. 改变线圈的转动方向 B. 改变线圈中的电流方向 C. 改变磁感线的方向 D. 以上作用同时存在 B 课堂演练 6. 图17-1-3所示为电动机的工作原理图，图中分别与线圈两端相连,而又彼此绝缘的两个铜半环C和D叫__________;该电动机在工作时实现的能量转化主要是将________能转化为 ________能. 换向器 电 机械 课堂演练 知识点四 电动机转动的原理 7. (2016聊城)图17-1-4所示为直流电动机的基本构造示意图.以下相关的分析正确的是(　　　) D 课堂演练 A. 电动机是利用电流的磁效应原理工作的 B. 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能 C. 使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的 D. 仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向 课堂演练 8. 要改变直流电动机的转动速度，可采用的办法是 (　　　) A. 改变电流的方向 B. 改变磁感线的方向 C. 同时改变电流方向和磁感线方向 D. 只改变电流的大小 D 课堂演练 9. 如图17-1-5所示，在安装直流电动机模型的实验中,安装完毕后,闭合开关,线圈沿顺时针方向转动,若要使线圈沿逆时针方向转动,可以(　　　) A. 减少一节电池,使通过线圈的电流减小 B. 增加一节电池,增大线圈中的电流 C. 把电池两极对调,改变线圈中电流方向 D. 同时把电源两极、磁铁两极对调 C 课堂演练 10. 小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作.他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是(　　　) A. 电源接触不良 B. 电源电压太高 C. 线圈刚好处于平衡位置 D. 线圈中的电流太大 C 课后作业 夯实基础 1. 江涛用如图17-1-6所示的实验装置探究“磁场对通电直导线的作用”．闭合开关S，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动