优秀论文听课反思评选活动复习总结.docVIP

PAGE PAGE 3 盘克学区优秀论文、听课反思评选 活动总结 依据学区统安排，6月4日下午，论文评选委员会成员在学区党建室开展优秀论文和听课反思评选活动，本次参评论文共21篇、听课反思86篇。论文采取全部打分评价，听课反思采取先根据反思结构和作者思路分为优秀和一般，然后对优秀论文进行打分评价。 一、活动亮点 （一）论文方面 1、多数论文针对当今教育的讨论热点与研究热点展开讨论，如班主任工作与学生成长的关系，教法、学法引导、创新能力培养、自主学习方法探究、学习新教材新理念、数学学习习惯的培养、弱小学校的生存现状等，每篇论文都从实践和理论两方面展开讨论，结构严谨，方法多样。 2、多数论文都是老师们在自己的教育教学岗位上的真实体悟，有的来源于自己的课堂与教学实践；有的虽然是吸取他人的观点但经过自己的的创新与应用，显示出自身教学特色；有的文章利用一些细小的例子广证博引，深挖教育教学背后的内涵，大大提高了课本、教参的价值。总体而言，很多论文探讨的方法对平时教学都有很大的指导作用。 3、有的论文对某些课堂教学模式提出自己的观点，虽然其广用性值得进一步讨论，但毕竟老师们在深入的思考、总结、实践这个问题。 4、部分教师还大胆讨论了当下教育现状与学校生存模式，充分挖掘自己的教学经验，联系自己当前教学实际，发表自己的独特见解，创新意识强，开拓精神佳。 （二）听课反思 1、部分学校和教师能落实学区要求，认识到反思对提高自身业务素质的重要性，撰写了听课反思。 2、大部分教师能虚心听课，详细记录，对自己所听课堂教学，作出深度评价，评价有见地，有的从理念思想上评价，有的从教学方式方法上评价，有的从教学常规上评价。 二、存在的问题 论文方面 1有些文章选题过大，明显的使得文章的讨论力度不够、观点过粗糙、论据不给力，使得文章过于浮浅，没有说服力。 2有些文章借鉴时没有自己思考的痕迹，与网络资源雷同较多，说明个别教师对自己不负责，对本次活动的意义理解不到位。 3有的文章以偏概全、观点不明，使读者抓不住作者的观点。还有的文章话题新颖，内容陈旧，使得文意与当下的教育形势严重不符。 听课反思方面 部分学校和教师认识不到位，重视不够，未交回反思材料。 大部分反思只对自己所听课进行了评价，没结合自己教学工作，思考自己教学的长处 与不足，也没有写出自己今后努力的方向。 全部教师只对教学展示进行了评价及反思，没有对研讨活动进行思考。听课只是前戏，研讨交流才是重头戏，所以提升自我的关键是研讨交流，但老师们却忽略了。 个别教师应付差事，态度不端正，没有认真对待，没有写出自己的真实感受，有的是从网上下载摘抄。 三、寄语 学区开展这项活动意在挖掘教师创新意识，提高教师教学能力，丰富教师课余生活，整体提高教师的学习热情。以此来有效调控教师的教学研究、课题研究意识，更可以充实教师的思想意识和提高教师的整体素质，希望今后活动中，各位教师能够本着提高自己，服务教育的本质，虚心学习，积极参与。