三年级上册数学－第六单元 第一课时 口算乘法（2018秋）.pptVIP

第六单元 多位数乘一位数 小猴子和妈妈一起去摘桃子。 小猴想了想，2个20，就是40。“啊，妈妈，我知道了，你摘了40个。”小朋友，小猴算得对吗?学了“多位数乘一位数的口算乘法”你就知道了。 第1课时 口算乘法 1.掌握口算方法，能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数。 2.理解两位数乘一位数(不进位)的口算算理，能正确计算。 知识要点1：整十、整百、整千数乘一位数的口算。 可以转化成表内乘法来计算，即先把整十、整百、整千数各看成一位数，计算出积后，再看原来的数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 知识要点2：两位数乘一位数(不进位)的口算。 可以把两位数拆分成几十和几，先用几十和几分别乘一位数，再把这两个积加起来。 【例1】（教材P57）(1)坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱? (2)想一想：200×3=______ 【解题点拨】(1)坐碰碰车每人20元，3人就要3个20元，用乘法计算，列式为20×3。计算时，先用小棒摆一摆来理解算理，如图所示。 从摆的小棒可知，20+20+20=60，一共有60根小棒。也可以这样想，2×3=6，就有6个10，也就是60根。 【解题点拨】 (2)200×3表示3个200相加，因此可用200+200+200=600来计算，也可以这样想，2个百乘3是6个百，就是600。 【规范解答】(1)20×3=60(元) 答：3人要60元。 (2)200×3= 600 【解题心得】口算整十、整百、整千数乘一位数，可以根据表内乘法口诀用一位数去乘整十、整百、整千数中0前面的数，算出积后，再看整十、整百、整千数末尾有几个0，就在积的末尾添写几个0。 ☆动脑练一练1 口算。 20×7= 30×4= 50×6= 70×8= 200×7= 300×4= 500×6= 700×8= 【例2】（教材P57）（1）坐过山车每人12元，3人需要多少钱? （2）想一想：12×4=________ 【解题点拨】(1)已知每人12元，3人要的钱数就是3个12元，用乘法计算，列式为12×3，可以借助小棒计算，如图所示。 从摆的小棒可知，计算12×3时，可以把12拆分成10和2，先算10×3=30，再算2×3=6，最后把两个积合起来，即30+6=36。 【解题点拨】 (2)方法同（1）先算10×4=40，再算2×4=8，最后把两个积合起来即40+8=48。 【规范解答】（1）12×3=36(元) 答：3人要36元钱。 （2）12×4=48 【解题心得】两位数乘一位数的口算方法：先把两位数分成几个十和几个一，再分别与一位数相乘，最后把得到的两个积相加即可。 ☆动脑练一练2 算一算。 11×4= 13×3= 14×2= 12×4= 13×2= 【例3】猜猜每种花代表哪一个整十数。 【解题点拨】左边，一个整十数与3相乘，得到一个三位数，要满足百位是1，说明3与这个整十数十位上的数相乘得十几，且十几的个位与整十数十位上的数相同，联想表内乘法不难得到3×5=15，所以 代表50。 【解题点拨】 同理，右边6与整十数十位上的数相乘得三十几，联想6的乘法口诀，只有6×6=36，所以有60×6=360，正好符合要求，即 代表60。 【规范解答】 【解题心得】解答此类题时，审题要认真，每小题等号两边的花表达的数是相同的，所以每小题等号两边所填的整十数也要相同。 ☆动脑练一练3 下面图中每种花各代表哪一个整十数? 【例4】李叔叔今天卖出了7个排球和7个足球，他一共卖了多少钱? 【解题点拨】方法一：李叔叔今天卖了7个排球，每个排球40元，共卖了7个40元，列式为40×7；又卖了7个足球，每个足球60元，共卖了7个60元，列式为60×7。把两种球卖的钱数加到一起，就是李叔叔今天共卖的钱。