《降次-解一元二次方程》教学计划.docx

《降次-解一元二次方程》教学计划 第 PAGE \* Arabic 1 页 《降次-解一元二次方程》教学计划 教学内容 本节课主要学习运用配方法，即通过变形运用开平方法降次解方程。 教学目标 探索利用配方法解一元二次方程的一般步骤;能够利用配方法解一元二次方程. 过程与方法 在探索配方法时，使学生感受前后知识的联系，体会配方的过程以及方法。 渗透配方法是解决某些代数问题的一个很重要的方法. 情感态度价值观 继续体会由未知向已知转化的思想方法. 重难点、关键 重点：用配方法解一元二次方程. 难点：正确理解把 形的代数式配成完全平方式. 关键：不可直接降次解方程化为可直接降次解方程的“化为”的转化方法与技巧. 教学准备 教师准备：制作课件，精选习题 学生准备：复习有关知识，预习本节课内容 教学过程 一、复习引入 【问题】 (学生活动)请同学们解下列方程 (1) (2) ① 第一题口答，第二题一个学生板书，其他做作业本，目的检验学生对上节课知识的掌握情况。 你会解下面这个方程吗? (3) ② 让学生总结什么样的方程可以使用直接开平方法求解。 上面的方程都能化成x2=p或(mx+n)2=p(p≥0)的形式，那么可得 x=± 或mx+n=± (p≥0). 【活动方略】 教师演示课件，给出题目.学生根据所学知识解答问题. 【设计意图】 复习直接开门平方法，解形如(mx+n)2=p(p