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PAGE PAGE 8 “广东基础教育课程体系改革实验”项目四“综合高中改革”子课题—— 《农村普通高中分层教学、特色教学实验》课题阶段性总结 江门市新会第二中学 2016年7月 我校于2015年12月申报新会区省级课题项目《广东基础教育课程改革实验项目》实验项目三“综合高中改革”的实验学校获批，项目编号为：2015XHKGSY0407。学校实验的子课题为《农村普通高中分层教学、特色教学实验》，课题研究于2016年2月底3月初启动。 课题研究开始至今，已有一个学期的时间，在学校领导的高度重视，课题组内教师的共同探讨、努力下，我们制定了一系列行之有效的方案，采取了切实可行的工作措施，务实地开展工作，课题研究顺利地进行，并取得了一定的成效。我们一边推进研究工作，一边进行总结，及时发现问题，改正、完善做法。为了总结经验，巩固成绩，把课题研究工作更有成效地开展下去，现将近期工作以及本课题的阶段性成果总结如下： 一、完善课题领导小组及课题组成员，明确分工与职责 课题获得批准后，我们在在学校的全面关心和大力支持下，进一步完善了课题领导小组及课题组成员。 1、课题领导小组 组长：梁永源校长 小组组员：林英斌副校长、李进略主任（教导处）、阮华钦副主任（教导处）、梁礼维老师（学校教研组长） 2、课题组 课题负责人：梁永源校长（语文高级教师）：负责课题的全面工作 课题组成员： 林