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九年级上册
;情境导入;本节目标;?;;3.半径为6的圆中,圆心角α的余弦值为1/2,则角α所对的弦长等于( )
A. 4
B. 10
C. 8
D. 6;4.已知下列四个命题:①过原点O的直线的解析式为y=kx(k≠0);②有两边和其中一边上的高对应相等的两个三角形全等;③有两边和其中一边上的中线对应相等的两个三角形全等;④在同圆或等圆中,若圆周角不等则所对的弦也不等。其中不正确的命题是( )
A.只有①② B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④;1.什么是圆心角?
2.如何理解圆心角、弧、弦三者之间的关系 ?;1. 我们把顶点在圆心的角叫做圆心角。
2.圆心角、弧、弦三者关系可理解为:在同圆或等圆中,①圆心角相等,②所对的弧相等,③所对的弦相等,三项“知一推二”,一项相等,其余二项皆相等。这源于圆的??转不变性,即:圆绕其圆心旋转任意角度,所得图形与原图形完全重合。;课堂探究;例1、已知:A,B是⊙O 上的两点,∠AOB=120°,C 是 的 中点。试判断四边形AOBC的形状,并说明理由。;典例精析;本课小结;1.如图,AB是⊙O的直径,弧 BD = 弧CD,∠BOD=60°,则∠AOC = ( )
A.30° B. 45°
C. 60° D.以上都不正确;2.在同圆中,若AB=2CD,则弧 AB与弧2CD的大小关系是( )
A.AB>2CD
B. AB<2CD
C. AB=2CD
D.不能确定;3.如图,△ABC的外接圆上,AB,BC,CA三弧的度数比为12:13:11.自劣弧BC上取一点D,过D分别作直线AC,直线AB的平行线,且交弧BC于E,F两点,则∠EDF的度数为( )
A. 55° B. 60° C. 65° D. 70°;?;随堂检测;6.弦AB把圆分成1:3两部分,则AB所对的劣弧等于 度 .;8.一条弦把圆分成2:3两部分,那么这条弦所对的圆心角的度数为( )A. 120°
B. 130°
C. 144°
D. 154°
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