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- 2019-08-11 发布于四川
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小学教师教学论文范文精选
一、强化算理,以理导法
几年来的数学教学经厉使我认识到,要搞好计算教学,就必须强化算理,以理导法。算理主要解决的是为什么要这样算的问题,算法主要解决怎么算的问题。二者是紧密联系的,也只有明确了解算理,算法才能清楚,运用才能自如。因此,我努力做到:严把算理关。
例如:123X 121,由于学生已学过二位数乘法,所以这道题算理的重点是研究乘数百位上的1去乘被乘数所得的积是多少个百,即部分积应写在哪个数位上。只要弄懂了这个问
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