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认识生活中的安全标志大班健康：认识常见的安全标记 宽甸第一幼儿园 张洪梅 活动目标： 1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。 2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。 3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。 活动准备： 1、常见的安全标记图；红绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。 2、幼儿用书人手一册。 活动过程:1、教师出示各种各样的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记告诉我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认识具体方法同上。 一、红绿灯标志 二、注意安全 三、紧急出口 四、禁止通行 五、禁止攀登 六、禁止吸烟 七、禁止跨越 八、小心火灾 九、禁止饮用 2、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。 3、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。  4、讨论：－生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？－想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有安全标记呢？5、小组制作标记。每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完成。 本课评析： 通过本课使幼儿能够认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。通过寻找生活中的安全标记，让幼儿了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。幼儿在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。 * 红灯标志 绿灯标志 看一看 *