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教育学科教师辅导 课 题 整式 1、理解单项式及单项式系数、次数的概念；准确迅速地确定一个单项式的 系数和次数。 2 、理解多项式及多项式项、次数以及整式的概念，并会找出多项式的项、 教学目的 次数；确区分单项式及多项式； 3 、会把一个多项式按某个字母降幂排列或升幂排列 . 4 、培养学生的观察——分析和归纳——概括能力 . 教学内容 知识梳理 单项式的定义 单项式 单项式的次数 代数式的定义： 单项式的系数 用运算符号和括号把数 或表示数的 整式 多项式的定义 字母连接而成的式子叫做 代数式 . 用数值代替代数式里的字母，按照 多项式的项 多项式 代数式中的运算关系计算得出的结 多 项 式 的 常 数 多 项 式 的 的 次 整式的定义 回忆知识点 1、单项式的定义？单个的数字和字母是单项式吗？ 1 2 、什么单项式的系数、单项式的次数？ ：单项式中数字因数叫单项式的系数； ：单项式中所有字母的指数的和叫单项式的次数； 3 、多项式的定义？ 几个单项式的和叫做多项式； 4 、什么叫做多项式的项、多项式的常数项、多项式的次数？ ：多项式中每个单项式叫做多项式的项； ：多项式中不含字母的项叫做常数项； ：多项式中次数最高项的次数叫做多项式的项； 5 、整式的定义？ ：单项式和多项式统称整式。 潇洒学数学 1. 当单项式的系数是 1 或-1 时，1“”通常省略不写。 2 ．圆周率π是常数。 3. 当单项式的系数是带分数时，通常写成假分数。 4.单项式的系数应包括它前面的性质符号。 规定：单独一个非零数的次数是 0 。00 是没意义的 1、同类项： 所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相同的项叫做同类项。 几个常数项也是同类项。 2 、合并同类项： 把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项。 3 、合并同类项法则： ( 一变两不变 ) 把同类项的系数相加，字母和字母的指数保持不变。 2 注意： (1) 合并 的前提是同类项。 (2) 合并 指的是系数相加，字母和字母的指数保持不变。 (3) 合并 同类项的根据是 加法交换律、结合律 以及 分配律 。 4 、去括号： 利用分配律将式子中的括号去掉。 5 去括号法则： 如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内的各项符号与原来的符号相同； 如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内的各项符号与原来的符号相反。